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4 C& T2 x( {8 Q/ W% u 【积水潭】
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我是1965年夏天学会游泳的，在积水潭。今夏的暴雨让这个地名闻名全国。 ! w7 y$ N2 Q2 {3 o% G! \
按说到了五年级才学会游泳是有点晚，原因是学校里不组织，回到家里家长又摁着不让去，怕出事。同时也说明我那时是听话的孩子，还不够野。 ' P1 X! {: j9 X% j5 T/ a' D
又是托毛老人家的福，他大手一挥：“到大江大河里去锻炼”北京市闻风而动，天然湖泊立马改造成游泳场所，我亲眼见积水潭的水被抽干、清淤后铺上三合土，“汽碾子”在湖底碾压。 # l! A/ g. R- r2 K/ X# D
那年夏天体育课都改上游泳课，每周安排一次，每到这一天我就异常兴奋，中午肯定不睡觉。午后起床后排队往南进发，四站地、不管一路多晒，走得兴高采烈。快走到护城河时，随风就能嗅出河水的气息，绕过城楼腥气愈大，简直就是飘来的兴奋剂，令人急不可耐。 % j8 d* P! N( G1 ?
到地赶紧换上裤头，衣服脱入大筐，有老师看着。四散下水，三三两两聚在一起，打水仗、一通瞎游，没人去教，也就是同伴指指点点的。
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% `( s/ h# M" e2 i8 ~就这样大概游了八九次就放了暑假。暑期的某一天不知是谁牵的头，我班十多个男同学约到积水潭游泳，是个中午。
/ t2 q S$ m; w, U U那时积水潭游泳场的水面从北至南是一道铁网，划分出深水区和浅水区。深水区占三分之二，阔大、人又少。多数同学都会游泳，都测有“深水合格证”我没测过，那需要连续游出200米才给办证。但我有个深水合格牌，铝制的圆牌牌，不记得是哪位同学在积水潭测完给我的。属于真的“假证”可是害人呢。
3 X+ W/ i: w7 @! a1 M我在浅水区游了会，看着铁网东边的人眼红，又有点自觉形秽的感觉，我怎么就不能到那边游，我不行还是怎么了。其实就是不行吗。但我确实没想明白，起身出水，腰间晃动着铝牌牌，就进了深水区。 1 `: T# ]: ]7 {+ U' B3 I" C
距岸边五六十米处的水面上搭着红白相间的木质休息台。同伴们在那台上嬉戏，见我立在岸边就扬手吆喝。我盘算了再三：200米没有游过，这五六十米应该没有问题。旋即下水、蛙泳前行。
" q: A& `+ K/ _' t* }4 _, u大约游到距休息台一半处，心里开始嘀咕，这有多深呀？我立起上身、伸直下肢，坏了！脚没够到底。顿时方寸大乱，忙了爪。
, |4 X) I. r% l4 S) U2 L动作一不协调人就往下沉，手忙脚乱的往四周划拉溅起片片水花，同学们见义勇为迅速游了过来。那地场不是太深，人沉下去触底，双脚使劲一蹬，两手紧划拉两下，头又露出水面，赶紧捯出一口气来，接茬往下沉，慌乱中几上几下后等来了救兵。后来回忆起那当儿我其实是一直闭着眼，陷自己于黑暗、恐怖中。
& }8 E+ h) c x, X有人搭过手来，我捞到了救命稻草抓住对方的部位，是肩膀还是脑袋，只一个动作：死命的往下按，我好出头喘气，按下葫芦浮起瓢，一连数位。后来再没得按了。内心那个急、那个恨，环绕我的是一片叽叽喳喳，好像还有笑声，我心里明明白白的他们就在我旁边踩水“你们怎么不救我呀”我心里呐喊着。
! P7 V3 j y' Y3 |4 ~) y1 F; C在此沉浮之间、命悬一线时，突然脑后有张大手稳稳的托住我的后脑，立时人安顿了下来，躺在水面，我这时才想起睁眼看这阳光灿烂的世界。左侧是位大人，他也仰着慢慢踩水把我拖至了岸边，我抓住扶梯上来岸，那人说，不会游赶紧出去。我呆坐在那一言不发，连声谢谢都忘了。好像是惊吓、好像是怨恨。事后我和同伴理论这个事，同伴说不敢救了，你力气太大，逮谁往下按谁。垂死挣扎劲能不大？
u) U j& u1 F9 L0 O3 C5 i在刚才的受苦受难之时，我不仅视而不见而且还一言不发，牙关紧咬，没有丢人的喊救命，一滴河水也没有下肚。晒了会太阳，重又气定神闲，看着远处的同伴，内心又痒痒起来。我仔细观察了水面，发现刚才傻了，水面有一串浮漂导向休息台近旁，从那里登台也就十米八米的。从岸边游过去就算游不动也可以扒着浮漂救急。我二次下水，有浮漂壮胆，一气游上了台子。
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30年后，我在巴厘岛的印度洋上遇过险，巨浪中我反复叮嘱自己“莫慌、莫慌”结果也真就化险为夷。经历过险境的人，二次遇险时前车之鉴大有助益。
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【辇儿胡同】 ; P! x/ Z9 Q* `* Y
t) Z' `( E# `4 h1967是此生至今最为散漫的一年，有一帮同样悠闲的同学，那年我看了许多小说，四六城串了不少的门子。散漫生活最好是有闲有钱，我们没钱、有车，自行车，那时同学多住在老城，都腿脚利落、蹬车半个多小时北城就到了南城。
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这一天串门要去辇儿胡同，它在西郊民巷偏东路南。顾名思义这地界在老年间大概是车行，车辇（发音：碾）是皇亲国戚座驾称谓，“奥迪”“宝马”之流打这产出。
! E* @/ E% G7 @8 O' A9 h我班的永平同学住在这里。 7 ~* ^$ q4 f! B( J; L/ w0 q
我们打西郊民巷的西头进入，嗖嗖的鱼贯而行，四五骑还是更多，或是哪位屁股后面的支架上还驮着个人。其时的京城街道还不似今日乌泱乌泱的，车稀人少，这条小街上只一路公交——7路，终点站在小街的东头前门楼子北侧的松林中。有半大的小子骑行在路上又是一帮，车到哪噪杂、讨厌就带到哪，只是当事人不自知。自顾自的一意孤行，僻静处难免玩些花活，譬如大撒把，在街心扭上了“秧歌”今日回望当年，那真是自行车的天堂，可这马路你骑。文澜同学的专题系列《自行车上的王国》波澜壮阔。个人骑手也能整出波澜壮阔的感觉。
. E0 `/ f6 ^$ D/ y+ L这一哨人们都有谁，记不准了，唯我和牛同学铁定人车俱在。牛骑着辆26的绿车，我骑着28的黑车，加快轴一路轻快的“哒哒”作响。头一次来，只知道个大致方位，一边骑行一边左顾右盼一边聊着高兴的事情。
; c% k* h, T3 \) \5 }( `南侧的路旁停着7路公交，我们超车的同时，它启动离站。牛前我后差着半个车身，我俩兜到了公交的头前。谁突然喊了一声“过了”我甩头右上方张望，蓝底白字的标识刚刚收入眼底，“通”的一声，我的前轮就顶在牛车的车镫子上，立时人仰车翻，两人坠地。“吱”的一声尖叫公交刹在那里。我还没来得及害怕，连忙起身从车头的保险杠下抽出身子，半个车身也在车下，慌张扯了出来，推上马路牙子就跑，跌跌撞撞钻进了胡同，不顾后面的师傅骂声连连，“就知道你们臭小子要有这一出……”。“亏那车刚出站车速不高，捡条小命”牛同学说。 " _% q! G1 C0 p1 g. m3 O
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（昨晚文澜同学在央视9纪录片频道又露脸了。片子大概叫《国货的旧貌新生》？这一集专讲自行车的事，他追踪这个专题快30年了，不易。） W1 g. Y6 m# g' F
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【家养还是野放】
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以上说了几段弄险的事（还有一些，不再赘述），都发生在在校期间，有的是“自然灾害”不可抗力，但多数是个人的刻意而为，一个人的成长是风险多多、不容易，我们运气好罢了。现行独子政策的弊端就是风险的发生几率是可确定的，轮到哪个家庭而已，一旦被风险选择，这个家庭将无以为继。 ) q1 S& r: o$ y$ i6 V( c
我们的生活从小到大相对来说管束的紧，环境是安全的：连校门都不让随便出； 听到不少的告诫：口香糖不能下咽，会肠粘连；饭后不能剧烈活动，可能阑尾炎，凡此种种。家养一时总有放羊的时节：周末放学、返校的路途，寒、暑假期间，尤其到了高年级之后。文革是一特例，让孩童的顽劣发挥得淋漓尽致。儿童少年总要面对大千世界，早晚要独自面临危险和无奈。 , K) [9 v4 ~' b4 S- B5 }7 Q
家养还是野放，或者圈养还是放养。我们的上一代尽干工作了，我们算得粗放成长的一代，因此常有风险相伴。遇险好是不好？
9 P, }: W# Y- P Y换个说法，你要招聘一个司机，是要出过险的（事故）还是没出过险的司机。在其他条件相同的前提下，选择出险司机的理由是：他可能会接受教训、具备处理紧急情况的经验。知道和做过的感觉是不一样的。
4 v3 \& r# o6 f( z9 w; k我们的下一代与电视为伍，家长一代更不撒手，生怕有了闪失，不像我们的上一代都有三个两个的。家养的结果，下一代变得自我、孱弱，知识多、成了“知道分子”不管怎么生养下一代，长大成人谁也阻挡不住。世界马上就成为他们的了。
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5 S' Y1 d: Z. _( L$ o2 d$ N! ~ “三十年又是一条好汉”隔代人出世了。恭喜几位老同学升位当爷。近几年我陆续看到一些同事添了孙辈喜不自禁的样子，然后当仁不让的大包大揽打开了义工，开始了孝子贤孙的新阶段。 * W2 m4 @- A. K+ [
8 I! c1 l: s% r v你是爷的身量和态度，别过了，越俎代庖。 | 
发表于 2011-9-5 14:07:00
发表于 2011-9-5 15:48:00
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