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北京航空工业学校帖子收藏

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 楼主| 发表于 2010-3-13 22:34:00 | 显示全部楼层
" I- {" I4 M$ W$ l/ h$ b$ H" a+ T9 u1 l# H! D3 `& |& M' b( Y8 \. `4 ?6 B4 h3 M3 z/ }, l( y2 r; @3 X* g8 O) M9 i7 n* k. a% P
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  发贴心情 Post By:2009-9-19 7:34:00

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5 G% Z, E3 V. W; v


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 楼主| 发表于 2010-3-13 23:12:00 | 显示全部楼层
4 \2 f/ H8 P u& ^1 t( f* P% H K) s! ~% a! Z4 c3 G- n; c! {% k6 N0 p% E2 [; n# ^' Y# }( ]9 [5 X: t+ G7 [: g1 O8 K8 l5 M) @7 l( T4 K9 Z+ f1 F: ^8 A$ H* F! t
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  发贴心情 Post By:2009-9-20 7:11:00

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2 v+ |" ^3 w* y
: { `9 L& D' g1 a& N6 }8 d @
QUOTE:
以下是引用old81在2009-9-13 16:09:00的发言:
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图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下:复件 毛泽东思想展览.jpg
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 楼主| 发表于 2010-3-13 23:46:00 | 显示全部楼层
' `; D8 g* p# U; N# [, C! r& s" @& n# |2 }$ s) D& D* e& P) C8 {7 P M+ Z9 M, C4 U9 U7 I0 |9 b* l1 ~+ X/ _+ a4 D( R; Q% g# X7 d7 m0 H! C4 N7 A2 f, {3 ^
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  发贴心情 Post By:2009-9-24 8:22:00

9 W; `3 x1 D% Y. }5 r6 j. i( j* _ N9 a6 f1 `; x' | }& a0 g {) t' f. A. g: U3 d& m' l& `
+ B5 B, t4 X+ h( d9 L9 x

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 楼主| 发表于 2010-3-13 23:47:00 | 显示全部楼层
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  发贴心情 Post By:2009-9-24 8:23:00

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% K. V2 e, v) Y8 Y5 X0 l
( z O& Y+ {1 O1 p
QUOTE:
以下是引用zhangmen4014在2009-9-24 8:21:00的发言:

图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下:0048.jpg
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 楼主| 发表于 2010-3-13 23:51:00 | 显示全部楼层
' q& s4 ^7 Z- Q7 A( \# Q7 w) t$ G' a8 R$ w$ V$ l! V) p2 p! z9 n/ n" n2 n# i2 D$ u/ H, [) H- Z' F7 g5 \0 |4 C1 \% j( s* h6 N* @! i9 \3 t% c! m! ^* P( G# n
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  发贴心情 Post By:2009-9-24 19:00:00

$ C, E" A0 ?; b& X% N1 x2 w4 j! T2 q& ]5 x0 Y+ i& w) k6 ~7 J0 k0 _3 @! J* C! W3 R, L2 t9 \* u, ?
' J( ~/ e. F: c2 o8 Y$ `
9 [) B7 ~, B0 y; e s/ W
QUOTE:
以下是引用化17504在2009-9-24 16:52:00的发言:
: t- E I$ g$ e7 k: m& d* g* u( E/ y' c- ]

前面有人提到学校的游泳池,使我想起我们班同学在下晚自习后翻越泳池围挡在月光下游水喜戏的事来,只顾高兴把校规都忘脑后了.

6 M8 C! Y' v( H$ y; e R

说到游泳池我想再说说滑冰场,我记得18号楼后面的一块场地在冬天被学校修建成溜冰场.65-66年冬天的体育课就有学习滑冰的内容,当时班中只有少数几人会滑,大多数人是初上冰场,大家兴致极高,在老师的教授下不久很多人都掌握了要领,可以在冰上速滑了.可惜第二年冬天冰场没有再建,因为文革了.

* X: J7 H1 f5 [/ q9 K! b% `0 Z

18号楼下小窗户借冰鞋,冬天体育课就滑冰,有个校工厂的王振生老师滑的特棒,装备也最齐全,有模有样的,很让人羡慕

 楼主| 发表于 2010-3-13 23:38:00 | 显示全部楼层
8485班的花名册  发贴心情 Post By:2009-9-22 13:57:00

- O# b+ N& A$ e6 o0 M2 H \5 o+ z8 O% O0 i6 \1 e, j+ T @* [5 ~- y2 O0 X' j5 N! ]4 `; A, M( r
: W- }. z8 V6 S" ?, ~* S+ U0 L6 ]' u- z
我们班共36名,其中女生10名,看看大家有认识的吗?王铭、王维宗、王福慧、王彩然、王秀梅、田彦水、李惠生、李兴军、李秀琴、刘彦昌、刘载宽、刘平分、刘存、刘兰萍、刘敬欣、刘祯月、刘雪晴、许建起、邱洪忠、吴渝鑫、吴树花、陈国斌、冯路、冯建华、张瑞生、张留锁、赵希武、胡祚清、邹继生、杨庆华、姜秀宝、谭裕良、舒强、樊玉顺、董祥生、郭宝明。我们的老师:洪丽琴、王雅琴、张玉祥、谢增仪、孙显元、吴荣江、陈怀琇、吴绥熙、张振铎、郝敏、胡景云、胡大力,还有教金切的钟老师、教力学的杜老师。
 楼主| 发表于 2010-3-14 00:11:00 | 显示全部楼层
" z# l% Q3 n9 A+ q& ^. d4 e f* B, S% Q8 H3 w) L# ?# a8 P$ g5 W3 A7 Z* ?" d# ~ O, P' D: U5 [) U3 w) s2 ?% c/ g- P0 f: F7 Q7 r- Z8 l1 O0 {, b
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北京航校老照片  发贴心情 Post By:2009-9-28 12:11:00

& `5 V: \; J& P" u+ |. O9 V4 H9 P: m% J( |7 p% r7 x. I2 r4 s* n7 Z2 F1 c7 y" J
7 Z" P' U$ z+ q* c i# ^

图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下:s7300905.jpg
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北京航校1962局部

 楼主| 发表于 2010-3-15 23:31:00 | 显示全部楼层
8 }# Q3 O: ]7 B. I' b' M/ l; X0 q- K8 D7 w; v+ m& x* a- K- V$ M% L% G0 p, C, ]$ O5 N+ ^& O2 a- H) @5 l9 A1 h' y6 B" c4 O' f5 r- l( W" e. K2 J9 e; y/ t$ Z0 U5 @- _
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  发贴心情 Post By:2009-10-7 20:39:00

, d0 e1 V0 R8 Z4 R8 D s! ~2 \$ H1 y+ V5 F4 s0 y h3 f7 {) y8 J% }1 _& w4 k% Q. ~8 o( c
2 D* H3 }3 \, v/ y
) g6 h* A& K# s( n# ?. w

大家好,发几张照片给你们看看,看你们还认不认得自己.


图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下:1.jpg
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 楼主| 发表于 2010-3-15 23:32:00 | 显示全部楼层
8 V1 r7 r* ^! m+ o5 f7 z5 h+ D/ q( B# N! U6 R1 E( f( M+ }# m' }; d0 d4 v5 d& s! F6 q( c! r, k# _ I( D7 j; Q- Y" o4 @1 m# k1 X" X" e: B5 |% G
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  发贴心情 Post By:2009-10-8 10:19:00

5 w3 ]2 L3 T4 Y" \% E( m' }3 c) }% K7 o! V, a' Y' l* c; O5 \& k) C$ z' p) M! K. \2 N; B& \! e6 h8 y' [8 K) t1 C
5 M( N; }6 N! x! `( q; ]% C; N
这是仪仗队指挥部发的奖状,字是鲁鸿印老师的手笔。为此潍坊电视台还采访了我,当天在“直播潍坊”节目中和今年国庆军乐队总指挥于海的采访一起播放,于海也是潍坊人。
图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下:dsc05486_副本.jpg
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 楼主| 发表于 2010-3-15 22:50:00 | 显示全部楼层
* w4 z1 a/ i2 I# \" B: O/ M! K H" e: H$ q9 H" H9 Z/ _) B# r' e1 ]& S/ u& C" N+ y# Q* Z" i. t% z; H( A9 q. K3 n* A+ t1 d( f& C& k7 a) a
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北京航校2143班  发贴心情 Post By:2009-9-30 13:42:00

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. h1 k# O6 \. e4 _

图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下:1965年2143班毕业照 -3.jpg
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 楼主| 发表于 2010-3-15 22:58:00 | 显示全部楼层
/ h7 D; c9 V( c' d& F6 z" k8 P' k4 Q' m1 Z5 p/ V. _; x. C( }- x4 C5 x9 }% Y8 U) |/ \; e7 l/ R% i3 _4 Y' J2 R2 j2 X0 f! o- f7 p7 q2 v* S3 R
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回忆我的国庆记忆  发贴心情 Post By:2009-10-1 9:00:00

4 b. M3 C& h# Z% }( I. x! K/ F5 F, Z' I) m q7 z6 E. c" @& @& a) @2 c' D% |% U+ K7 M& c$ n6 F! j$ b1 X
$ s7 ?9 Z% V" k! R- b
& z& |/ X- _8 n+ P3 H6 j

现在是10月1日8:45,看着电视中的庆典活动画面,我不禁回忆起我的国庆活动。1959年祖国十年,我在东城区南城根小学读书,在天安门广场的学生队伍中参加了庆典,站在了第一排的我清楚的看到了全过程,包括开始前的标兵在华表左右的站位。整个游行活动结束,是我们涌向天安门的激动时刻,大家向前奔跑到金水桥前欢呼,我当时个子很小,很快被挤到后面,不管我怎么跳脚也看不到,这时候我突然被举起来,清楚地看到了天安门城楼的领袖们,回头才看到是我们的老师把我举起了了。这一幕我至今难忘。当然还有1965年在航校参加的首都民兵师方队的国庆游行,各位学长已经有很多文章了,这次游行我就不详细讲了。现在是900整。祝福祖国更加强大!!!

 楼主| 发表于 2010-3-15 23:53:00 | 显示全部楼层
. E' J7 ]4 S4 N8 A1 \5 M o! j' z) e V8 i2 S9 ^ ?& n/ {# R* _& j; O; s+ S6 r& q6 q9 a4 x) w, ^. t( X; x2 d( }; Z3 | A- V
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  发贴心情 Post By:2009-10-11 15:52:00

6 S0 n3 t/ }8 h. S5 j6 \# ^* N ) m' t* F) y# L. {% V$ C9 N, R9 e6 x M0 e1 t9 l/ q9 a8 n6 p6 o/ {
4 S& F3 [) j0 R$ F! m4 L( e4 m: U
( s; |: Y( n, Z- }
QUOTE:
以下是引用西水车在2009-10-11 14:00:00的发言:

图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下:照片1.jpg
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, H, N8 y" r, U6 t s# n3 C

我只认识刘光,赵芝添,马金生,王振祥。别人就不扎实了。后排左一是甘小东吗?岁月不饶人,实在对不起

 楼主| 发表于 2010-3-16 23:33:00 | 显示全部楼层

: Q8 S& b( B+ m- {' N

( U6 M8 i# e) ~3 N) ^) m J3 o" d5 W6 `; v) l& e5 C0 K+ F% z' b2 B, \. g& ^7 [: A4 b/ ^( [6 E7 S0 U- N( ^/ h, I/ n$ s( j r. E$ k$ ]) B6 U9 K9 X
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  发贴心情 Post By:2009-10-13 21:22:00

8 A1 L* X( x( e p7 @8 f % p* A* e9 t" C8 U! X' a X; e# Y% W$ X1 S) f: U, p1 T$ }. W0 o. ?! W: h6 c
1 g2 }" e6 C6 f5 _) u* h" B
' w# Y! p* E( ?0 ^
QUOTE:
以下是引用红塔山在2009-10-13 20:33:00的发言:
今日航校。
图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下:今日航校1.jpg
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4 B: Q7 g: l/ s* w7 X) u$ v" u

西南角的男生宿舍有误,应是一座新楼,它西面的是32号楼,是教工宿舍,再往北是33号楼,是3科男生宿舍。女生宿舍也有误,在图上女生宿舍北一些是印刷所,图上印刷所加上卫生所都是卫生所,图上女生宿舍西是19号楼,是教师宿舍含伙食科,再往西的楼才是女生宿舍。教学楼东南是31号楼男生宿舍没错,再往东30号楼也是男生宿舍。教学楼东还有一座实验楼,教学楼西是俄校楼,俄校楼北是机库。小操场大了,应小一些而再往西往南一些,后来是游泳池。在小操场和马路中间还有一块空地,南半部曾是排球场,北半部有小卖部和什么记不清了。大操场和食堂中又快体操的场地,这快递的南面想不起来是什么了,反正有房子。一看图红塔山就不是3科的,因为没表示机库。,不知我猜得对不对?

 楼主| 发表于 2010-3-16 23:45:00 | 显示全部楼层
: A6 y) v8 \, Y; q/ O2 d! ?/ m1 S# w" S c9 I q- m( b3 e$ u, \( U1 r; q$ d- C8 L' X4 ?+ Q, c. y! o( ^+ j7 U8 F! E; u( ^1 B7 Z8 g( q" o/ ]& r6 f) G9 M3 S
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我们在塘沽的合影  发贴心情 Post By:2009-10-18 19:02:00

! l6 K. V) N* a - x( ~) l v, R! V4 b$ V, d% ^4 C- z/ S4 u. l* Z+ O. d' x$ I( W* i# L: w7 O" z
: S( f/ E" [; |; E4 V- Y8 h

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 楼主| 发表于 2010-3-16 23:46:00 | 显示全部楼层
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男同学的合影  发贴心情 Post By:2009-10-18 19:37:00

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' W0 Z! }7 Q- R3 c: ~

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 楼主| 发表于 2010-3-17 00:12:00 | 显示全部楼层
& ^: E7 n1 X5 {- m0 c, E# ^$ j# j% p1 T# V, Q- {- i5 o" l" U, g6 U/ M) l5 ~+ A: v+ e( |, k( l. E+ Q5 t3 m* w' Y" E& x8 Z
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完整介绍基辅号航母  发贴心情 Post By:2009-10-22 17:29:00

g# W3 G, X6 [) i% o9 _$ H# }1 J2 v4 }! C6 D" \; h/ F; u5 h( s) N2 q. O4 `( K. p9 F/ w/ S
# I1 s6 U0 |0 a7 E
8 U! u, S* N" z8 n, \& A: }

    基辅号航母是前苏联“基辅”级航母的首制舰,建造于1970年,1975年建成服役,1994年退役,曾经是令世界瞩目的海上“巨无霸”,西方世界畏之如虎的海上杀手,服役期间曾出访印度、朝鲜和阿尔及利亚等国。被誉为“水晶理想”、“国家名片”,基辅号作为前苏联北方舰队的旗舰,一度是前苏联海军的象征。

! t! b% |2 {4 f* J* g

    基辅号航母舷号为075,全长273.1米,宽52.8米,全高61米,船体以甲板为界,舰岛上8层,甲板以下9层,全舰共17层。标准排水量32000吨,满载排水量40500吨,续航力13000海里,最大航速32节,舰载官兵1400名,舰载飞机33架,其中Ka-27/Ka-25反潜直升机19架,Yak-38短距离垂直起降战斗机12架,另有一架教练机和预警机。

 楼主| 发表于 2010-3-21 22:53:00 | 显示全部楼层
打油诗最早起源于唐代民间,以后瓜瓞绵绵,不断发展,表现出活跃的生命力。这类诗一般通俗易懂,诙谐幽默,有时暗含讥讽,风趣逗人。 + U- E9 c0 G% j1 d# {- k1 ]: { a

  唐人张打油不过是一般的读书人,有人说他是个农民,总之是个无名小卒。但他的《咏雪》“江上一笼统,井上黑窟窿。黄狗身上白,白狗身上肿”,一鸣惊人,开创了一个崭新的打油诗体,名垂千古。此诗描写雪景,由全貌而及特写,由颜色而及神态。通篇写雪,不着一“雪”字,而雪的形神跃然。遣词用字,十分贴切、生动、传神。用语俚俗,本色拙朴,风致别然。格调诙谐幽默,轻松悦人,广为传播,无不叫绝。

& y- }7 _. S* c' d5 Q; ]

  宋代广东有一为夫送饭的老妇,是个地道的乡巴佬。但她面对苏东坡逃逗性的诗句戏弄,应对自如,反唇相讥,出口成诗,尤为得体。诗云:“蓬发星星两乳乌,朝朝送饭去寻夫。”“是非只为多开口,记否朝廷贬汝无?”这首打油诗前两句出自苏东坡之口,后两句为老妇人所言。当时大名鼎鼎的苏东坡谪贬广东后,几乎家喻户晓,无人不知。显然,老妇人这两句打油诗是针对苏东坡的人生坎坷的,它揭了苏东坡的老底、疮疤,戳到了他的痛处。

j0 h, S& t. u, b# ~

  清代有个新嫁娘,众宾客酒足饭饱之后,开始大闹新房,欢声笑语,热浪阵阵,直至深夜,还逼新娘吟诗一首,表达新婚之夜的感受。这真是强人所难。新娘无奈,终于口占一首:“谢天谢地谢诸君,我本无才哪会吟?曾记唐人诗一句,‘春宵一刻值千金’。”可是这一吟,非同小可,立刻产生轰动效应。众宾客哗然大笑,乐不可支,都说“好,好!”有的说:“新娘急了,时间宝贵!”说着乘欢而散。此诗妙在末句,虽为引语,但此时此地,别有新意,个中奥妙,当可意会而不可言传,当可神通而不可语达。

, Z! c7 @! o1 | u l7 U( p

  打油诗到了现代,更成为许多人的拿手好戏和取乐讽刺的工具,而且在内容和题材上发生了重大变化,开始反映现实生活,表现人民的思想、要求和愿望,具有鲜明的时代特点,但打油诗的艺术风格没有改变。如1927年以后,蒋介石建立了蒋家王朝,收罗了各路诸侯,他们表面上道貌岸然,但实际上争权夺利,勾心斗角,各怀鬼胎。于是鲁迅先生写了四句《南京民谣》打油诗:“大家去谒陵,强盗装正经;静默十分钟,各自想拳经。”揭露国民党的内部摩擦,对他们伪装正经的行为进行辛辣的讽刺。格调幽默风趣,语言通俗如话,生动形象。解放战争后期,著名诗人袁水拍有一首《咏国民党纸币》的打油诗,也很有意思。诗云:“跑上茅屋去拉屎,忽然忘记带草纸,袋里掏出百万钞,擦擦屁股满合适。”这是对国统区通货膨胀的幽默讽刺,反映国民党的经济危机和政治黑暗。语言风趣逗人,俚俗可笑。

" D* c. U% {4 E: B

  鲁迅还写过一首白话版的打油诗,模仿汉朝张衡的名作《四愁诗》,讽刺当时白话诗歌泛滥一时的失恋诗。

; Y) k3 Y6 r) ?( h0 S% Y# Y

  我的失恋——拟古的新打油诗

! n) F# f9 J4 O- d8 D2 \

  我的所爱在山腰,想去寻她山太高,低头无法泪沾袍。

" R; q2 d* S! Z

  爱人赠我百蝶巾,回她什么:猫头鹰。

# H! w/ f# B9 f( W! u/ \* D+ z

  从此翻脸不理我,不知何故兮使我心惊。

& o, k8 ?* i' p5 l# N1 ^& h7 U+ Z5 [6 ~6 ]

  我的所爱在闹市,想去寻她人拥挤,仰头无法泪沾耳。

/ d; r# a0 Z2 i' j. @

  爱人赠我双燕图,回她什么:冰糖壶卢。爱爱爱

# ]7 B! [) \5 |+ p4 ?

  从此翻脸不理我,不知何故兮使我糊涂。

- ]: e L8 u0 k, i! \! r1 U# I

  我的所爱在河滨,想去寻她河水深,歪头无法泪沾襟。

. t6 j0 X4 ]/ e% a! T

  爱人赠我金表索,回她什么:发汗药。

* O0 a- f5 p8 r; k

  从此翻脸不理我,不知何故兮使我神经衰弱。

6 z9 c9 r* T$ W5 T X

  我的所爱在豪家,想去寻她兮没有汽车,摇头无法泪如麻。

4 W T9 h) j J' p. ]0 L0 K

  爱人赠我玫瑰花,回她什么:赤练蛇。

& m* U z! Q% Z- V d* \# G3 H; A

  从此翻脸不理我,不知何故兮——由她去罢。

1 `. f8 ^' Z3 N% P

  新中国成立后,反映各个年代现实的打油诗,如五十年代,有一首《干部下乡》的民谣打油诗:“下乡背干粮,干活光脊梁。早上挑满缸,晚睡硬板床。”反映的是解放初期干部清正廉洁、以身作则、吃苦耐劳的精神。陈毅外长写了《咏原子弹》的打油诗:“你有原子弹,我有原子弹,大家都有弹,协议不放弹。”这是针对美帝的核垄断、核讹诈和核威胁的,表明中国政府的态度和立场。七十年代,“文革”动乱中,许世友将军写了《莫猖狂》打油诗:“娘们秀才莫猖狂,三落三起理应当。谁敢杀我诸葛亮,老子还他三百枪。”矛头直指江青反党集团,表示坚决要保护邓小平同志的决心。1974年,文化名人夏衍在狱中,模仿清代《剃头》诗写了《整人》诗:“闻道人须整,而今尽整人。有人皆可整,不整不成人。整自由他整,人还是我人。试看整人者,人亦整其人。”揭示了“文革”中林彪、“四人帮”整人的社会现实,反映了作者处逆境而达观、洒脱的心态;同时说明这些蓄意“整人者”绝没有好下场,觉醒了的人们也将“整其人”,叫他们永世不得翻身。“文革”之后,大文豪郭沫若在悼念被迫害致死的阿英同志时,写了《咏臭老九》的打油诗:“你是‘臭老九’,我是‘臭老九’。两个‘臭老九’,天长又地久。”发泄了对“四人帮”残害知识分子的愤懑之情。

0 X( |# t5 t1 r0 X( ?2 e e+ S, ?
! e# y" R9 U: Y, ^) ]$ `

[编辑本段]

2 H! X& E$ B d. K7 ~" H

文学价值

1 d1 K9 e/ y7 t, R# P: m+ K

  打油诗是作者对现实社会、现实生活假丑恶的感应,当然也有对真善美的感应,但主要的是前者而不是后者。任何社会、任何时代,只要有可笑可恨之事,就会有幽默风趣、冷嘲热讽的打油诗应运而生。龙成的《新好了歌》云:“本人也盼党风好,惟有官位忘不了!只要职务升三级,权术自然不搞了。本人也盼党风好,只有车子忘不了!且等‘上海’换‘奔驰’,特权即刻取消了。……”反映了党内一种奇特现象,对那些口是心非、两面派干部进行了幽默的讽刺和调侃,读来可笑而又可恶。党风有问题,社会风气也有不正的地方。在改革开放中,曾经一度有些人借考察学习之名,行公款旅游玩乐之实,于是有人仿效南宋林升传世之作《题临安邸》诗:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风薰得游人醉,直把杭州作汴州!”写了一首“公款歌舞”的剥皮打油诗云:“山外青山楼外楼,公款歌舞几时休?香风薰得“诸公”醉,九州处处作杭州。”讽刺那些肆意挥霍人民财富的所谓公仆们。

& ~6 R; o( ]5 I2 e1 i C

  打油诗是典型的俗文学。也许正因为这“俗”,一些“正统”文人才把它视为旁门。但文化名人周作人说:“思想文艺上的旁门往往比正统更有意思,因为更有勇气和生命。”周作人对旁门文艺的高度评价,也适用于对众多名人打油诗的评价。许多精彩的打油诗确实比好多正统的诗歌更有意思。打油诗的魅力在于它的趣味性、知识性和故事性,还有就是通俗性。不但诗本身有趣、幽默、俚俗,暗含讥讽,包容文史知识,体现名人的个性、爱好、轶事和思想,而且很多与诗有关的故事也很生动有趣

 楼主| 发表于 2010-3-27 22:22:00 | 显示全部楼层

我当年第一志愿报考“北京男二中”,第二志愿:“北京航空工业学校”,下面都是高中。老师看后说:要考“北京航空工业学校”必须报第一志愿,就改了,心想:未必能考上,还上高中。结果一发榜,居然考上了。心里挺美。

 楼主| 发表于 2010-3-27 22:23:00 | 显示全部楼层
我也是冲着航空的头牌报考的,记得我的第二志愿是北京电信学校,如果考上北京电信,或许走上完全不同的人生道路。回首看看考上航校的人生道路,我发现,诸位校友都是无怨无悔的哦!
 楼主| 发表于 2010-3-27 22:24:00 | 显示全部楼层
( [9 H, k/ p" J* y6 ^& P! ?; r* f; Q( `& p! @9 P. q+ S( j! [1 y! R. E! A5 Q8 Q3 Q/ u% X/ N5 r/ k+ f% k7 l( R$ `) M2 g) x0 ]1 D. {9 |) [" ] k
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& q- A" |/ g5 ~9 {8 U% E9 }3 M' A3 N: h0 N! a# E# \ C# D- q; ]+ n# i( n% W4 c# w# g; O/ ~5 `0 W$ j2 U0 z( W' q5 V
& l/ K. p( o' N* A4 \
5 @8 f1 r% w: d7 Q- Z! q
QUOTE:
以下是引用宫门口在2009-11-20 17:10:00的发言:
我也是冲着航空的头牌报考的,记得我的第二志愿是北京电信学校,如果考上北京电信,或许走上完全不同的人生道路。回首看看考上航校的人生道路,我发现,诸位校友都是无怨无悔的哦!
3 p1 D, s5 q& C% ~) x$ Z

嗯,我们还是热爱着我们的专业。

! X5 L1 u; w# [" ~/ O3 M1 B- S( R

我那时保送师范没去,想考“师大女附中”,不知怎的报了航校。

 楼主| 发表于 2010-3-27 22:26:00 | 显示全部楼层
5 k( G2 B) F: P$ K! G4 t6 e: L4 }& Z5 O5 u4 g' b T5 ^, N" f$ p& ^0 m f% D2 ~4 u' ~$ T6 |2 n" F/ m$ g3 E/ M9 Q$ D% |+ K! s3 M- a) z1 D) v+ A* ?
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4 }' @, p2 ] T$ Y/ w; y* f8 `8 D/ M @6 r2 Q5 ?( {3 e- n+ B+ V- k) d9 i5 G, e" | S, j/ K Y# J; r9 D1 Z& k6 L
: \: i( u0 V& N5 j J8 i3 n
. H5 P/ c2 y9 O
QUOTE:
以下是引用航空家园在2009-11-20 0:02:00的发言:
- j8 E1 K; T9 x; \% z5 W
/ z# [( V2 {' K* l9 H/ }4 y

   看到航校学子发言的字里行间,能够想象得到,航校培养出来的学生,在全国各地充分发挥了作用,成为所在单位的骨干,而且多才多艺,虽说大部分已退休,但一生为航空事业,为地方企业的发展都作出了很大贡献。应该感谢母校的培养之恩。就此,闲谈几句。

                           中等专业人才的优势fficeffice" />

a T9 d& `4 N- z5 ?9 W1 o$ l" p

* }6 o F, R: Q. R, x3 u! r

现阶段中国教育体制现状 

7 V. o. A$ T( z+ N9 t; ?

    现教育体制有极大的弊端, 理想的人才培养应该是金字塔的人才结构,即高级人才在塔顶,这部分人才是少数的,而中级人才是底座,应该是大多数。国家及现阶段的教育导向,一味的轻视中等专业人才的培养,提倡都去上大学这不符合事物的客观规律,,势必造成大学生、研究生的水分和泡沫,造成大学生就业难已成为社会性的问题,政府有限的精力和资金都投入了帮助大学生就业、创业和升学。然而国家和企业急需有知识而动手能力强的中等专业人才不足及困乏,造成本来就处于劣势的大中专生却成了被边缘化群体。而现阶段大部分企业一线技术工人知识及技术含量不高,有的招农民工培训几个月就当技术工人使用,造成产品质量问题的关键。尤其在军工企业是不允许有这种情况的,

$ X# x( C) V% R3 B* u; l

中等专业人才独特的优势

2 |" G; ^0 B( _% P6 w& t

首先,中专生比本科生提早进入企业及社会,熟知就业形势,能较快的融入企业生产中,没有挑三拣四态度。

) b+ ~- z- [4 p, c# b

其次,中专生能吃苦肯干,深知自身学历的不足,努力在实践中去提高弥补。

' J* M' C4 u/ [' B' E* f0 }

第三,中专生的教育以技能为主,没有本科生的那么多非专业课程,更加懂得技能的重要性,动手能力强

8 @2 b; V% V, Z

    第四,中专毕业生可塑性大,涉世不深,敬业精神较强,能对所学专业随时应用于实践。 

% A- k3 y Q0 P2 W+ Y

    为适合科学发展观,我们的教育部门及有识之士,应该扭转人才培养不合理的状况,加大中等专业学校的恢复及建设,为国家培养更多的具有一定知识,动手能力强的中等专业人才。

<!--EndFragment-->
* |: h: B; }$ N- y- C7 {8 @6 v' d

航空家园有见地,我看再把《北京航空工业学校》搞起来,不是不可行。

2 o/ M9 B* [2 s# a, ~8 O

现在政策灵活了,可以走社会力量办学的道路。

 楼主| 发表于 2010-3-27 22:21:00 | 显示全部楼层
1 a7 Z6 G& e! E2 f' b1 T+ j* P3 q! ?1 j1 F) X7 m/ h4 F0 @- S1 ^, k+ u, z% V4 I7 G z- B; Y7 F R4 k( q( Z- g0 |/ _2 ?, h1 o6 I+ E, f% x4 U N' P
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& E* r- M4 g0 P! c9 t4 _4 r2 _( w1 h K' k" j( N1 c& F9 g* u! T* `8 G1 s8 s, w7 [( H6 G- B4 k! g! G
- \$ a, O! q) U7 R6 k
- z: D/ J6 H' M- V, i1 v
QUOTE:
以下是引用duyan在2009-11-20 8:45:00的发言:
  7 S2 _/ `% ?1 K9 W

  1965年夏,准备考高中了。学校发的招生简章上,“北京航空工业学校”排在了中等专业学校第一页第一名:国防工业学校,,全国分配,,,当时可没有认为“北京户口”有多么珍贵,还想象着将来分配到外地保密工厂,过年过节时,坐着火车,拎着两瓶酒或其他特产回家给爸妈,,(没出过远门,特想坐火车),或许还可能去军队,穿上军装,,,据说毕业后还可以再考大学。。。

% _ z( x( |2 d u$ U# R) ]

  又放不下很喜欢的英语,填报志愿时,第一志愿填上了“外国语学校”,老师见到我的报名表:“你把航校报第二志愿,这个学校最难考了”,于是我又改了过来,第一志愿:北京航空工业学校

1 |, }5 M% d& n6 [0 @

  一晃几十年过去了,作为曾经的航校一员,我们心中都有一种自豪。

! Q( F2 a! @1 ]2 g

 

+ Y8 X+ I. M& {2 _

 

6 W; }8 a, D- X9 @

  到底航校,航校的学生有哪些特别,,,?

8 y/ J" A8 g: D/ p! `9 w7 K

我想大家都有这样的经历,《北京航空工业学校》几个字太诱人了,以至于我们都放弃了原来的志向。

, O1 b' q- l2 Z, R F$ g

我记得那时国家着重于发展国防事业,很强化这方面的教育,也重视人才培养,比如开展国防体育项目,我上中学时就参加过无线电收发报的训练和比赛。还有舰模、滑翔机等项目,还曾访问过吴运铎(那个搞兵工厂,多次被炸伤仍执着工作的革命先辈)。小学时学旗语、练刺杀;每逢国庆参加游行、天安门观礼;参加全运会团体操,这些方面对我们的教育和我们对祖国的热爱是根深蒂固了,所以有召唤,我们就没犹豫。

/ Y5 U; A8 }+ k! L, y2 s8 C- X

到了学校,几位校领导都是革命前辈(他们的级别都很高),是我们崇拜和引以为骄傲的革命者,学校的校歌鼓舞着“我们努力学习、艰苦奋斗”,在社会上我们的专业被人尊敬,那时戴着校徽很自豪。这些都已融入到我们的血液中了,以至于我们至今不能释怀。

 楼主| 发表于 2010-3-28 00:54:00 | 显示全部楼层
4 q s" W, G" D* G$ w& ~7 L+ x A {; ?. y' C' R! z; A" H# Q% T7 @' ?- g }4 H7 p1 I" g) Q4 j/ T3 M8 v2 j/ m% @4 `/ k [5 t/ L( [/ \# z) z% v& ^$ G7 t1 Y: _2 j5 D, d9 L0 k) X: M8 w$ p! S7 s7 l! h) y1 e+ l! \5 y' P, Z; z# \0 d9 f1 s3 ]4 [6 e) J+ j- r3 G6 P1 z& X$ B) }2 X! Y+ J, n! }- Z4 x) T4 K2 {
) c- O- c2 B7 N+ u$ @$ C
汉语拼音方案
2 l3 D6 |: N8 [% ~8 P+ e, i
+ `' ~, m, ~+ x9 @9 T' n l
7 f% M6 ] U v( Y) C5 O7 N

  一、字母表

- N" C: O, }8 h

  二、声母表

- ]7 L2 u# E& U$ N6 @+ |

  三、韵母表

" p8 W8 B! X$ ?+ e0 M5 Q) _

  四、声调符号

& t! l1 K p# `! ], U

  五、隔音符号

+ p+ p7 j( e- m% @! I0 `3 I
    , _, D$ e4 |' o; e K5 ^6 k2 b
    * m1 O* U5 q/ g8 m5 ~

      一、字母表     

    2 X5 U; W2 r& y6 _9 N # I* l# D/ p4 {6 ^ b- z) R; Q: q# \, X" n/ X5 V4 U5 ]+ l. q* O/ B7 R8 S2 c. s3 P* Z& i. W* I) N+ p+ i9 X3 ]
    ! F2 m" u; I l# O* ~& h 5 l/ L. N! j: U, g# g+ x/ n2 J, X( D2 n; i) Y2 R9 r+ d; o# G. v) W' W7 k9 l) t) l# `9 `* `3 |" D% e7 S' x5 h9 O0 o; j# e* G' B- t9 }* E9 \, _) Q/ ?) \4 V* e$ W$ F6 j/ H* b+ E) e# z; R! j4 R1 R6 O5 x1 P- s; \: G* Q$ P. b# a2 ?) c4 a/ P6 C' _+ K+ Y' @, ~7 v, p/ g! f$ l& L: P# F8 p' e1 X" J% n7 J. I5 p- l9 C& l. f. \) d- Z( ~" O& ^- y8 _" {. Q0 }$ w8 @" D, n" m( a1 C1 r, e: A) l1 F5 ~( ?* ^/ k9 k1 ^2 Z, F1 A% p' J, [9 |7 W1 u3 X( e% Z3 \ H1 w+ l! z; k# k& }& J9 ^7 p5 p5 H) i0 G; J4 A7 k# q# T' F0 r r: M/ o6 m- u. Z0 J, M' K p1 R# H! m- f8 U: `/ z. i- E3 J6 }$ t" E2 C l5 l, V8 ]& r; L6 h* c. T" g+ i+ `! P/ f7 \7 M7 f. v' o) _9 D$ U% `' c/ _+ d! A5 u1 b% V) S' h, P1 ]' C$ w5 G+ g+ E" V7 _# j5 x4 I x4 p: ^/ I, p( x4 O' G ]1 A$ u; h& d" e; y8 @8 l. G4 A& r& ]( N, S5 c# ?/ b' u! w1 {5 w9 u* ?0 f- R% }6 R" V: n. R: o4 s5 L! L" D% u; h; F0 r, `. X) I, c) v H% I8 _# U, I2 b8 ]3 k5 H/ ?( N2 R G, K7 n: o) w2 P; s! H1 [: l4 a( Y8 n7 q5 L2 f( V; D6 g7 X+ q( N/ ^+ G3 K9 F; A3 e9 c
    字母 名称
    Bb ㄅㄝ
    Cc ㄘㄝ
    Dd ㄉㄝ
    Ee
    Ff ㄝㄈ
    ㄍㄝ
    Hh ㄏㄚ
    Ii
    Jj ㄐㄧㄝ
    Kk ㄎㄝ
    Ll ㄝㄌ
    Mm ㄝㄇ
    6 s' P8 L, @+ H% F 1 \2 |% T) ^* C$ Y& ~, g& \+ J4 s5 G8 _: U# f/ _/ V9 ~( p6 I+ S" d, @1 O& u( h- ]; g# p0 F3 y0 j$ M/ k, c% W E# B' s" K# r! ]0 W* [& B- Q. s0 n3 F3 {. I/ q& m( @+ a4 y* k+ D9 Z2 |( i$ S$ H. Q# e. t$ L" Y+ {/ L4 Z8 [( s& r: a4 T. c" ?" Q/ }4 \7 `8 ]# z8 t( t- ]# P8 |) c# h" `+ a# S K7 D: L- B5 C0 _( }4 k5 i' h5 i ^4 S2 J5 x$ L9 n3 ~8 E) V1 P" F6 I5 o0 L) G$ w# }% [% m2 o) f1 w _2 y, v$ k1 m9 a" M1 {& p, Z! ]) l4 l5 P' Q4 ^ a0 Z/ g& T; H( ?6 R. x _" L- b( l# F6 a7 I9 y- c. P4 z7 Y* ]/ Q5 v0 J6 J9 Y) e" y0 u0 e1 F; F$ W! Z0 ^& n6 s2 [2 }: H" f: y; A& o3 E& h4 Y7 B6 h. B" e6 {4 L* y: E7 o4 a; D [- G% l1 ?$ N6 R/ N6 a- R% k6 {: _& K, Q( |( j s1 m( @% T: z$ ]# D8 J5 P" b! i7 o$ T: G$ }3 G4 x" a3 D9 y6 j/ }0 F3 g- Y" n C! e" c9 p$ c5 J' [6 L2 M6 ^3 z, S. l# K# N6 X3 r7 I1 p; l! p' g% m2 p* f; D \! S! Q( ^7 c* C- C- u8 w; I& V/ |7 r8 a7 j$ L4 H) X5 [; y8 L4 ~; V# v, ^1 K$ O, e% U9 R5 L c3 v9 t o. B; |/ W- r' N! _+ Q3 V/ J8 ^, g4 `( x* ?& N6 D! K3 ^6 B X4 e- c/ B2 c: n! v; U1 D' N' N" g& a! s r+ g& Z
    字母 名称
    Nn ㄋㄝ
    Oo    
    Pp ㄆㄝ
    Qq ㄑㄧㄡ
    Rr ㄚㄦ
    Ss ㄝㄙ
    Tt ㄊㄝ
    Uu
    Vv □ㄝ
    Ww ㄨㄚ
    Xx ㄒㄧ
    Yy ㄧㄚ
    Zz ㄗㄝ
    + F/ X" \( j, I6 m

      v只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。

    ( u( t8 f& N4 i9 `0 u% z: D

      字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。

    - I' I5 N" M4 Z+ Q3 e( T: |0 _$ b

      二、声母表

    : l: {* Q# J0 E! [4 G! _9 \. D0 {2 S- l- T: p a3 @0 \ g3 W5 u. J* j; F ^* F% ]3 p p6 H! F% s3 R7 Y/ I! Z5 ~4 _; ^. K# ~$ [4 T2 y2 u) t+ u$ ]" `8 Y$ ~+ v6 G1 M! U( S! T k" ^& b, Q' i4 A7 b# C" G0 Z. T0 X2 p% c: j; ]' _) _/ T* M4 R# u' l! [; W& q6 ~' p6 k+ x" L' n; c: j" D1 R% E! H! G1 Y$ T2 V H( Q3 @$ d% V9 H- p4 r+ W/ Y+ L' ~- A2 w9 [8 @# r0 o0 u/ u$ b% M2 d# N6 F! _- J% {5 v* U! e# Q" M) j* @; f& L( \+ \! Q z' ] x4 L5 R3 t6 v, f/ f7 [7 c: b7 S: ?& b" b# D$ l; F; s8 h- q; Y# p8 V7 y7 | s% t
    b p m f d t n l
    ㄅ玻 ㄆ坡 ㄇ摸 ㄈ佛 ㄉ得 ㄊ特 ㄋ讷 ㄌ勒
    4 A- c; z: o6 t+ }& \/ S# Y! B0 U, ^* B* N# k( Z& o& z! w) i0 g( N* L, k4 ^- a7 T. n! m& ? _" E& w! a, U& B9 y# S. k* q% {9 v) z/ f* P7 {# {* M) p& s- U7 e. z6 M+ C& e- V- d: X# Z+ z8 w8 C& {: n' W. o2 K/ G) `5 w, R. h) _+ R3 |* {7 g. L4 f4 u; T9 B! ]( G8 `+ d% P; i, n7 O9 d* b9 M e" Q7 U% P- D& X3 ?& q4 S! N+ C- s' ?9 e1 T+ |6 r* X8 b o6 C; x6 z
    ɡ k h j q x
    ㄍ哥 ㄎ科 ㄏ喝 ㄐ基 ㄑ欺 ㄒ希
    % f1 S, t5 r: T0 s1 M - d) @6 Z2 d* o9 K! M1 a, u/ K$ U6 N' M$ @- Y, z W0 \! E. V0 Q( @) R. K& ` }6 S8 m5 {: {# x4 N3 J' e* | [( I9 ?6 X4 N+ ^" h, j' p' x; ^3 t% h% i# l% {# g/ `! h& D, O) c" @8 w/ x, D0 a# N, d/ T H- i$ ]( h% w* Z) P- a# U% g! Y5 a; X' Q, q$ y: w# z' k" b& f4 S% e0 u% i, }7 T' g2 r, S& Z& b0 K3 w9 X- A0 ?# o8 _- h# P; |, A; l3 T; |8 z$ g; c! T( z, ^* S( ~- @2 g4 U/ P! ~8 R& O5 e8 o+ F Q2 C+ ?
    zh ch sh r z c s
    ㄓ知 ㄔ蚩 ㄕ诗 ㄖ日 ㄗ资 ㄘ雌 ㄙ思
    }$ w5 }6 w$ {) X; l: @+ t4 W

      在给汉字注音的时候,为了使拼式简短,zh,ch,sh可以省作 。

    H0 k2 r. S$ I* Q

      三、韵母表

    ( `0 N" O0 ?* @% H. {. Y ; Q* R' J/ {7 i. A# C' [- |6 ~' u% _% y4 V+ `8 E% U2 C$ E3 I: J! v z1 R" s1 l$ Y/ H- Q" c6 G# q5 M9 n L( Q# l6 u4 g* U2 ~# m) `/ d1 ^% U5 ^! W. h, c8 z/ W/ [+ C- z) q, }9 k6 P/ M) c/ Q; \+ A/ {3 |% A1 D3 [0 Y5 O; c1 G2 r& @3 p# ]# d' z, H: E5 q8 Y% S8 _' P8 j4 o/ S( [1 I) g4 J4 |7 M' U5 \3 E% W' w6 ?9 f+ H1 f/ r+ P8 F8 a6 ~8 J8 c5 v, N! z6 y4 s. t6 _) f* D. _# ?6 n4 a& ~8 m7 C3 G* v1 R4 C+ t. ^! @5 v9 Q* k* X" D& @8 B- r1 m7 I2 O, G! B; F, J5 W* q/ Z% v# @" H* q' I( l9 p% } f1 ~1 C& s" ~0 G) _, |. E1 J. P# y: q; ]0 _/ u. l! i$ ^1 H t4 O0 E1 H) ]0 F' f# U: g3 k) W: f6 s! @! F+ b1 p8 x" M) d( Q# z) u2 U+ N1 R7 w) \ _' L- ~. `; z1 s+ N+ s/ u4 f- \3 A. g: }% d8 T! e/ ^; i* `5 l# \8 j! {- T' f+ ?# `9 e$ D% s" C$ v/ U4 z8 H7 N; n" p4 D J7 _* X( _6 O# E& d# P) R8 ~5 f% J' L9 A' i$ @' D+ j. m/ u9 z% T1 B; ?# o" ?1 I0 O4 z$ p# s3 y. T7 Z$ t, [, H% Y. b( q0 ?3 l+ X1 | v' Q* h# s, T% Q; s6 c2 o( O Z! m5 e6 S9 V6 z9 L# t5 y3 k. W# P3 p0 U/ u) e* _: X O" n' j9 B- l' b* p* t$ K! @: s0 p7 E% a2 {. d- F6 `+ c5 m3 M, T0 u2 Z, r* u% g4 Z. Z. I2 j5 Q& c; i9 e d8 w8 l8 f3 h3 g- }2 l) K) v, a+ Z* K( ^- R4 m" J0 d( I. x( I7 N i6 X* Z4 m4 ]4 ]+ }4 ~$ M0 \. {! X/ [" S8 L. {5 v/ B: ?2 |4 b) R. b2 s: b$ M+ a [! x9 F9 O* p. H( c& o& L& C" q: Z$ t R# S" M: @. s& _9 j/ n3 f7 L$ a1 P1 s$ ^5 f% q$ l( i9 E: Z7 W2 P, Y; v: [! V7 Y, I( h8 y* [0 J) q d5 S0 v+ [( R) s3 P) v/ h p* M6 m* m& a3 J3 S- G" j+ |) Q5 r( _6 n# |8 c. ]+ u1 h! o- ^3 z1 n' l5 v+ v) w$ v" ?' o" ~! Q* W) w2 y: i# X5 |( \0 ~& B6 L! r) C- y% R$ F$ T3 x/ S' f& Z. U* h* Z. Z2 D; r! p8 Z
    / Y9 m! \0 R' z1 f: F( W
    # q9 h/ q) X5 R# Y7 u! @$ |
     
    ( q& V. S0 b/ b- I( e
    S/ @7 ^: c8 S9 ], g1 t% C, A
    i : ^9 Y) R# {% X0 t' k. p, r$ a1 m0 A4 I
    ㄧ 衣
    5 u9 n4 m/ R* N
    1 Q' H8 Q. _( E' q' ]# Z
    u " f" S! ]7 ?9 c+ I
    ㄨ 乌
    " H* a; l/ A' m
    6 }% p% I! F' B5 r
    ü 7 f+ o7 v9 L9 O
    ㄩ 迂
    5 _* ?# ~# H( S; K
    2 [$ c F$ X9 `; v8 o: x
    & R6 a3 V& T6 [" q; U* M9 M- R
    ɑ
    & S! c$ g+ x: a& C& A0 s
    ) ^( u x) H4 w7 d$ V4 F- o
    ㄚ 啊
    : ^: B. s. h& l# c
    * m1 D( S$ E( M( K& e; R9 S$ [
    ]5 i: X: _( C: f
    ! `, e; w! J8 F0 H6 I- S# c
    6 Z2 p' E$ }( u- z2 M% ]
    ㄧㄚ 呀
    % @' Z% g0 C. r' z& o7 E
    ! ]- P/ d2 p; l3 i: F
    7 Q1 J1 j6 T* d, r' C( f( C7 L
    , y$ K k4 [& B' z7 q5 w
    8 ^( V" }% v6 `5 r
    ㄨㄚ 蛙
    ; M4 t7 M+ [- x+ A- u! G
    $ b2 U! A! R: {0 _+ h. W" ~; V; C
     
    ' f; l9 f: P$ G% }8 I }
    6 k8 ?$ I. k3 i4 @6 _5 M: @
    o $ \( ?! i; u; {
    ㄛ 喔
    5 Y' K) h, G2 k) p% P
    7 ?- B+ E5 K+ K7 u/ g9 I t: ~( K
     
    3 g# v+ R( `0 _& g7 l7 Y4 ~
    4 w Z8 |8 Q- f- p
    uo - C$ X% {3 U6 q3 M. G, n3 X
    ㄨㄛ 窝
     
    ( V% D- m4 x, V# }2 e: o$ e Q( W& _
    ; F2 ^* @' |, h! h" ?3 E
    e " L+ n! F' L9 W4 h o% [5 D3 C
    ㄜ 鹅
    , N1 s2 K* I( z
    5 s! |) f# ]3 X; P2 l
    ie $ L3 g# D3 |) n, ^3 j
    ㄧㄝ 耶
    9 i. |+ u9 o5 T7 O6 E: J
    ( S: `8 {+ X, a( o3 T: x
     
    * M5 e0 \& O# g |9 i7 ~0 V" B
    5 E. s- ~9 C1 H+ o2 {
    üe 1 H/ |' M2 w; p' x6 N
    ㄩㄝ约
    ' ]* c4 q& R' q+ _- k8 Q1 W7 e
    : \4 x7 `! i8 P
    ɑi 2 C: P. B6 O$ I. A( s8 g- [& g
    ㄞ 哀
    3 e0 i: O8 }7 b: O, c, x* ~
    8 G; z& K: W4 Y* q, H
     
    & ~" ?# I' f9 [$ p1 n
    0 s# {/ ]! x0 X, X
    uɑi 2 ]# E1 X4 u5 Y$ U- D
    ㄨㄞ 歪
    W+ [0 x5 {$ V5 G" W+ c2 R* J' S
    9 h# z8 g- x9 ]
     
    , Z& J3 U3 {" O
    * H U/ U/ z) Q6 l
    ei 3 m* Y1 V0 d; V
    ㄟ 诶
    - s2 m4 ]5 ^/ s, C. _
    " A' k5 M3 W6 F) o
     
    / a9 U9 L6 T7 s R, }" q2 J
    3 N! m2 G% v1 f' g& {
    uei - j# X C% g; L
    ㄨㄟ 威
    # L* o! f, Z) z$ u- Z# D
    ) x b2 `4 W2 C& B" s
     
    v x, ~7 r5 L
    , Y" z! N4 d4 z7 C
    ɑo % o+ U4 X# d* R; {$ l
    ㄠ 熬
    , V/ @; S, `( T" _9 s3 W5 E# t+ t7 k
    - U- j7 f' @0 Y) l
    iɑo N8 z+ @+ l( M
    ㄧㄠ 腰
    . O& B+ q7 z1 {6 [9 S8 G
    , Z& g2 N, J# \6 N( w; C
     
    2 r, _2 c5 u- t- y1 W0 v
    G# t( K; E+ O5 p% R6 [' D
     
    2 y7 ~3 J9 }# C, l: L; \
    / X- G1 V K9 e
    ou 8 j5 }* U5 p8 A! f
    ㄡ 欧
    : s3 p- Q9 b! ?
    2 a, ^) k/ v6 k1 c' P; G
    iou 2 v; H, R3 ?$ ]6 t7 d
    ㄧㄡ 忧
    ' a% g- T* F. U7 P+ x$ F' }
    - P& A: q8 i6 b3 H! v ~& T3 ^
     
    5 s. \# b! H3 Y9 R/ j+ t
    $ c Y2 \* p# i8 |9 O8 q3 Z; S
     
    & Y& i5 {5 M j5 U% e* X* K/ \% y/ n
    , K9 x7 t3 d# b7 f8 C
    ɑn - Y! e- u0 Z/ C( y5 n
    ㄢ 安
    / B' K; E6 f& T6 `, d0 u) J4 I' U# X7 h5 m
    8 d8 Y \% }5 O* W5 t
    iɑn 9 v& Q4 ?5 \/ F, f: F- J
    ㄧㄢ 烟
    - J8 Q% p; k' V8 N' t7 D/ |" J
    4 s6 K; n. G; f' b+ a
    uɑn 7 c$ X" N" f) g4 t. f/ j
    ㄨㄢ 弯
    + d$ N2 i1 {' j! [3 E# \
    ]* f9 Z0 B& a9 C% @3 ]
    üɑn 0 X( I5 x3 r: D/ u; r G$ I
    ㄩㄢ 冤
    ; m5 |" D+ B' d0 ^/ ]
    6 _6 |4 T1 ]$ @
    en 0 V0 K/ d6 b# n# a, Z( F- R
    ㄣ 恩
    3 F# I( Z# X7 Y
    6 z% H" n" E" A" y0 u( l( g
    in / n3 k# a( b; ~7 X1 M# @: H
    ㄧㄣ 因
    ! N& d- e' G# j# }% N+ q0 [; w" f
    + c; E% e$ O! [4 V- k2 i' e
    uen `' R1 E/ R, q
    ㄨㄣ 温
    6 x% o8 U! n0 J
    - ^9 D# N$ _' U" r2 \/ S
    ün % _3 D3 b$ a8 s% d C0 a* w
    ㄩㄣ 晕
    / M' t ?* r8 j) ]# H7 s0 i9 N
    4 D9 ]7 D0 Y% ?% T/ U5 J+ h. j) L, w
    ɑnɡ % b& G7 p6 p: B' l
    ㄤ 昂
    , U5 F6 L2 i8 y1 I( C& n6 k1 a
    2 l7 ~8 ^9 Z* a, r
    iɑnɡ 0 t, @/ p! v- \% H' z
    ㄧㄤ 央
    * y! Z' o6 R' P' b4 ~# T1 [
    $ d7 B' l7 `+ L& M
    uɑnɡ + G2 ~5 j( `, U+ E
    ㄨㄤ 汪
    6 t7 g8 @, u; E' s7 v g
    5 ^5 e0 f! j" R# C, ~& Y( b
     
    - n4 K: c- D/ g# m9 V
    H* ~5 I8 n8 z9 y Z1 t
    enɡ ! i% J* n& v: Y
    ㄥ 亨的韵母
    5 U* [. T+ ^3 [; b1 c+ u$ }
    ; b- f! l7 Z. P: Z7 H
    inɡ 0 v8 m; q. w* G) C& e; @8 P5 R0 ?, W. ]
    ㄧㄥ 英
    * `9 p. j4 ]# p! @8 U* @8 q4 V; q N
    4 L& _* g( F. d. ?% P
    uenɡ 6 A8 ]+ l6 T- m# y
    ㄨㄥ 翁
    0 M" l! x8 w1 U5 T8 x. r
    # b2 q8 B/ Y3 R, Z) }( x+ @
     
    , M; |, Y; }5 |; |/ K
    1 d& Z# a: X4 K* J' B' N
    onɡ : v a# p& W7 |; ]* T
    ㄨㄙ轰的韵母
    * | A* N0 f! D$ a
    ( C7 d6 q9 g+ x" v0 Y
    ionɡ # h9 }: m' Z: [, U( u W
    ㄩㄥ 雍
    ) f* Y9 A' I! N6 o j! w
    2 K& [1 z9 j6 V/ |' x+ R
     
     
    & C/ x" e/ m; y, u

      (1) “知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i,即:知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si。

    7 R N! N& w) s$ n B

      (2) 韵母ㄦ写成er,用做韵尾的时候写成r。例如:“儿童”拼作ertong,“花儿”拼作huar。

    $ p" @+ i6 \% k, L

      (3) 韵母ㄝ单用的时候写成ê。

    , a- ^# {7 F% k( L: o. f( ? B2 I

      (4) i行的韵母,前面没有声母的时候,写成:yi(衣),yɑ(呀),ye(耶),yɑo(腰),you(忧),yɑn(烟),yin(因),yɑnɡ(央),yinɡ(英),yonɡ(雍)。    u行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌),wɑ(蛙),wo(窝),wɑi(歪),wei(威),wɑn(弯),wen(温),wɑnɡ(汪),wenɡ(翁)。     ü行的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成ju(居),qu(区),xu(虚),ü上两点也省略;但是跟声母l,n拼的时候,仍然写成lü(吕),nü(女)。

    ! ?$ ~( E* j4 r+ x

      (5) iou,uei,uen前面加声母的时候,写成:iu,ui,un。例如niu(牛),ɡui(归),lun(论)。

    1 a0 S, ?1 `% z7 i7 u6 S

      (6) 在给汉字注音的时候,为了使拼式简短,nɡ可以省作?。

    % v# c* s, L" C' u- o

      四、声调符号

    7 Q* d$ {' s" E3 M- l8 U9 I * N- _" C2 { L/ W" S1 i& Y! \( m; |- J3 ^% v, R, Y9 J4 q# h+ t- T' h+ W7 \* Y7 ~ y- ?1 e r* @ y" S) A, S: S' f; z" K' ~1 t5 z! [$ T% X/ i, O: z4 Z1 `+ B) ?- E- G; t z2 c; h: {8 d5 P) E5 ^* h1 F) P) {3 C9 f. S: e' P( W B. R$ t2 v* z6 f8 @" p6 E/ K- H
    阴平 阳平 上声 去声
    ˉ ˊ ˇ ˋ
    ) P: _* _+ j$ F" U; }. g- p6 F! o

      声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。

    7 i1 k5 O$ _+ V& d

      例如:

    0 \: g- S& d; K. ^ # [0 \! ?2 V/ s. P1 W3 m- ^9 ^+ A) p+ e3 @4 B' i5 g- _2 V# w: W0 u! k: m1 r' ?* A+ ^: A# s1 y: m5 [3 Z' }% B+ {& Z% A9 F8 ~) o6 d6 ]. ~' a! i+ P1 E; {- o$ ~( Z( D( S# W, ]1 B0 w. Z0 G0 r2 }6 l6 l1 {& E1 l/ y+ t" i5 Z1 ~5 n) [: O0 T1 ^' H7 Q8 E' M. [; `" e2 S, C% a: u J$ F& T) Z+ n$ h9 s
    妈 mā 麻 má 马 mǎ 骂 mà 吗 mɑ
    阴平 阳平 上声 去声 轻声
    ; _* _$ p4 \4 r4 |" Z

      五、隔音符号

    7 R: \+ a5 `0 Y/ n6 G+ J8 D, H

      ɑ,o,e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(')隔开,
    例如pi'ɑo(皮袄)。

    + v) F* g' b0 ~

     

     楼主| 发表于 2010-3-27 22:17:00 | 显示全部楼层
    + W$ m6 m5 Z3 F, g2 M. b3 o* E+ ^% [# w* x/ P( }) f! {4 l6 ]+ k, _% S0 e. y& }( }4 S( P2 l6 ~' ?4 z7 m2 e) q* i( m) i: l3 a5 m: y
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      发贴心情 Post By:2009-11-20 8:16:00

    ( e$ G3 M3 f8 F, a ! H& K9 W' k0 X5 Z, V/ n- Y, \6 Q4 i1 X8 \$ K* ?" _$ h- o( s9 G& r4 V) N$ F
    M( N/ [: C9 d8 v) N
    这是我陪家人到颐和园游玩,偶然遇到苏青云、朱殿功等人,大家见面非常高兴,合影留念,时间好像是72、73年这样。昨天整理相册看到这张照片,试试给传上去大家看看,其中有的人名都叫不上来了,不知道他们都好吗?
    图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下:颐和园同学合影.jpg
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     楼主| 发表于 2010-3-27 22:19:00 | 显示全部楼层
    ( Z! B, u; S3 v" ^. K7 V; }. ?0 I# k" C- {+ K8 x7 G ]2 V% |+ D8 Y% b; x, j g% G' l) [4 H% A% e3 R- v: H0 G- B' `( C: y; E# S$ J, U o
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    7 F8 N* f8 {! U/ E& @) f- G5 q7 |1 @7 f1 s! V; y1 ~) i% Z5 u, M* t2 E3 c- T7 S1 F9 ], K& f
    & V+ }7 u5 K- b0 o! |- O; c
    我发张老中专的毕业证书照片吧
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     楼主| 发表于 2010-3-27 22:33:00 | 显示全部楼层
    QUOTE:
    以下是引用航空家园在2009-11-20 0:02:00的发言:
    & D; D% E( m5 C f& W5 Z" G F
    ) I; L+ }8 Q+ f, I# }

       看到航校学子发言的字里行间,能够想象得到,航校培养出来的学生,在全国各地充分发挥了作用,成为所在单位的骨干,而且多才多艺,虽说大部分已退休,但一生为航空事业,为地方企业的发展都作出了很大贡献。应该感谢母校的培养之恩。就此,闲谈几句。

                               中等专业人才的优势fficeffice" />

    4 n: O! u' b r1 G& b

    9 S5 s5 e' [2 k" y" ?

    现阶段中国教育体制现状 

    - g. b; M+ I$ b M; s1 d2 J

        现教育体制有极大的弊端, 理想的人才培养应该是金字塔的人才结构,即高级人才在塔顶,这部分人才是少数的,而中级人才是底座,应该是大多数。国家及现阶段的教育导向,一味的轻视中等专业人才的培养,提倡都去上大学这不符合事物的客观规律,,势必造成大学生、研究生的水分和泡沫,造成大学生就业难已成为社会性的问题,政府有限的精力和资金都投入了帮助大学生就业、创业和升学。然而国家和企业急需有知识而动手能力强的中等专业人才不足及困乏,造成本来就处于劣势的大中专生却成了被边缘化群体。而现阶段大部分企业一线技术工人知识及技术含量不高,有的招农民工培训几个月就当技术工人使用,造成产品质量问题的关键。尤其在军工企业是不允许有这种情况的,

    ' ~8 o/ \6 Q* c/ i/ G% }/ d

    中等专业人才独特的优势

    ( w. Y: y1 ?; j; e" T

    首先,中专生比本科生提早进入企业及社会,熟知就业形势,能较快的融入企业生产中,没有挑三拣四态度。

    : s" W: X; y7 o! n+ X8 v, u! @

    其次,中专生能吃苦肯干,深知自身学历的不足,努力在实践中去提高弥补。

    . y" ]% n' D. [3 p! P0 s( v

    第三,中专生的教育以技能为主,没有本科生的那么多非专业课程,更加懂得技能的重要性,动手能力强

    3 |4 P' K+ S# M8 _6 ?/ s$ V, E

        第四,中专毕业生可塑性大,涉世不深,敬业精神较强,能对所学专业随时应用于实践。 

    5 P. w5 U/ J$ U( a% E

        为适合科学发展观,我们的教育部门及有识之士,应该扭转人才培养不合理的状况,加大中等专业学校的恢复及建设,为国家培养更多的具有一定知识,动手能力强的中等专业人才。

    <!--EndFragment-->
    ' ?8 ~& U' [0 z7 p) X

    航空家园有见地,我看再把《北京航空工业学校》搞起来,不是不可行。

    , o: W; y k% x7 v

    现在政策灵活了,可以走社会力量办学的

     楼主| 发表于 2010-3-27 22:34:00 | 显示全部楼层

    太对了,我们当年到工厂看到工人师傅们素质都很高,看图纸搞革新都不在话下,航空产品可比不得民品,质量就是生命。

    0 {" H$ D v+ k6 T0 K$ G" m

       确实如此。当年车间的师傅都会看图纸,编一些工艺。有很多师傅是各地航校,航技校毕业。我刚当工艺员时,对有些师傅还有点儿“怕”,怕他们给自己出难题(自己没经验,还不如这些师傅).

    ' H& m: @" q& F5 m# g7 c( `

       后来再回工厂,情况真让人担心:航校,技校没有了,工人从农村招,国防工厂的工人不再感到荣耀,“挣钱还不如对面商场的售货员。。。”现在人们想的(或放在第一位的)是”钱“,当然人们不得不这样考虑。。。

    / y! Z. I4 G5 K& N$ u! [

     

    - r" ~$ h" _1 T, ?' S/ x" {

     

     楼主| 发表于 2010-3-27 22:34:00 | 显示全部楼层
    6 k* C# A; Y8 T8 h) L* @2 X/ n: e* h# H$ e5 |& f) i# Z4 \* ?( a; X) M& w1 [7 {/ g B( V2 e* W) ?/ }' v% O5 O# _$ E$ `4 ?" I- y a/ n
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    以下是引用西水车在2009-11-20 17:07:00的发言:
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    我当年第一志愿报考“北京男二中”,第二志愿:“北京航空工业学校”,下面都是高中。老师看后说:要考“北京航空工业学校”必须报第一志愿,就改了,心想:未必能考上,还上高中。结果一发榜,居然考上了。心里挺美。

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       我也是只报了一个中专,后面全是高中。(爸妈希望我们上高中,考大学,不支持报中专。)

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       听中学的师弟讲老师向他们提到:“我们学校的某某考上了北京航空工业学校。”以此作为鼓励他们增加信心,努力学习的事例。可如今,中专甚至大专都被人瞧不起了,不得已,才去报考,。

     楼主| 发表于 2010-3-27 22:35:00 | 显示全部楼层
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    以下是引用tongying在2009-11-20 16:59:00的发言:
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    我记得那时国家着重于发展国防事业,很强化这方面的教育,也重视人才培养,比如开展国防体育项目,我上中学时就参加过无线电收发报的训练和比赛。还有舰模、滑翔机等项目,还曾访问过吴运铎(那个搞兵工厂,多次被炸伤仍执着工作的革命先辈)。小学时学旗语、练刺杀;每逢国庆参加游行、天安门观礼;参加全运会团体操,这些方面对我们的教育和我们对祖国的热爱是根深蒂固了,所以有召唤,我们就没犹豫。

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       我们那会儿上学时还带着两面卷起来的小旗子(矩形,正方形?以对角线分为两种颜色:一半红,一半黄),大家对学旗语,很感兴趣。我也参加过“五一”“十一”的游行,晚会。十年大庆时在天安门广场参加了观礼,我们手里拿的花儿都是自己用皱纹纸做的。初二放寒假时,我还参加过跳伞训练(伞塔跳伞,跳过两次牵引,一次脱钩)。。。说话有点儿没条理了。总之我很赞成你的话。

     楼主| 发表于 2010-3-27 22:39:00 | 显示全部楼层

    我当年第一志愿报考“北京男二中”,第二志愿:“北京航空工业学校”,下面都是高中。老师看后说:要考“北京航空工业学校”必须报第一志愿,就改了,心想:未必能考上,还上高中。结果一发榜,居然考上了。心里挺美。

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    说起报考航校。我和我舅舅家的表弟(比我小一个月)小学同在海淀一中心小学,但不在一个班,初中他考上了101中学,我上了清华附中,毕业了由于家庭困难我们同时报了“北京航空工业学校”,结果都被录取了。他分到了10班,我分到了11班。68年他去了绵阳基地,我流放到山东。后来他转业我对调又都回到了北京工作,几经周折,退休的时候又是同一个单位退休的。我们表兄弟俩真是挺有意思的。他一直没上网到我们这个坛子里来,我一定跟他说说,10班同学也动员动员。


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