+ c7 p: B/ c1 T1 @6 g# g7 [5 c 如何看小日本自我大唐以来大量派"谴唐使"到我国学习取经, 我国鉴真和尚东渡扶桑传经送宝----指导帮助小日本建造留下与我国五台山的佛光寺一样的奈良唐招提寺, 看日本对此文化遗产的珍视和我们对老祖宗留下的文化遗产见惯不怪的冷漠甚至大肆糟蹋, 真是天壤之别!
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梁思成先生能以大义为重, 为美军圈定京都、奈良免炸,从而保护了小日本的----也就是我国大唐年代同时期的古建筑遗产----也就是全人类共享的东方古建筑的文化遗产。优秀的古建筑大师梁思成先生同样的为中国共产党、中国人民解放军圈出了当时北平需保护的古建筑,正是在此感召下看到中华民族重新崛起的希望,正是梁先生强烈的爱国心促成他自觉投身中华人民共和国和中国共产党的社会主义建设大业,并庄严宣誓加入中国共产党,为之奋斗终生!令梁先生不可思义的是----免遭战争炮火摧残的北京首都为何在新中国百废待兴的新建设大潮中非得要与文物建筑的城门楼、城墙、殿宇过不去呢?非得大拆才能大建?非要古文物建筑难逃一劫?亲手参与设计中华人民共和国国徽的梁思成先生对自己的祖国满腔热情的衷心敬业无悔无憾默默奉献,为伟大的中华文化遗产的保护尽职尽责,从而极力伸张正义也无法阻挡古建筑文物被拆毁的可悲命运!到头来辛勤的奉献变为极大的个人风险!落得个饱含冤郁悲愤面对为之奋斗一生的古建筑事业而讴心沥血绝望而去,在那"文革"的荒唐岁月的1972年1月9日在北京撒手人寰。
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我们的比邻小日本(为何要加“小”字,无他,就是不忘国耻!不忘抗日战争!改不了口的了!)在清末民初我国到东洋留学寻求救国真理的志士仁人还少吗?为什么"老师"要向"学生"求教?为何要向敌视我们的妄图吞并我国土的东洋侵略者求教?这不是滑稽的天下第一号大玩笑?莫大的讽刺吗?此问题症结的存在, 近代的政治家们、历史学者前辈们早已明辨的定论,不是我等旁观者在此扯谈得了的。我在此只不过闲聊而已。 众所周知我泱泱大国近几百年的步子变慢变疲软了。近的就是两次鸦片战争,八国联军入侵北京、火烧圆明园的近代屈辱史;远的可追溯到600余年前的明代郑和下西洋之后,我国的近代史除了“康乾盛世”外,就逐步滑向积贫积弱的农耕文明的人口大国,逐步沦为半封建半殖民地落后挨打的一头“空壳睡狮”了。反观小日本的变革崛起时期正是我国深受列强凌辱的晚清颓废没落的年代! 小日本在“明治”维新后迅速变革,学习欧美,急起直追西方先进的科学技术,对教育和科学十分重视,迅速崛起工业经济和军事实力,"学生"可叫板"老师"了! 我们在“甲午海战”输给了小日本,把台湾也曾割去半个世纪!小日本与沙俄拿我国东北作战场来荼毒较量!小日本也就积储了经济实力有本事向我发动扩张的侵略战争!小日本的对我的扩张侵略野心终于越过卢沟桥,小日本的侵略铁蹄肆意践踏蹂躏全中国大部分疆土长达8年!我东北更沦陷16年!小日本战火扩张蔓延染指东南亚,挑起二战的太平洋战场。
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二战后的日本经济用了二十几年又迅速崛起了,除了美国的战略转移给予扶持外,很大程度就是靠小日本自己的“卧薪尝胆”精神了。小日本给我们的什么启示?他们对西方的近代、现代科学工程技术、特别是应用技术,并非全盘照抄,而是“有的放矢”、“因地制宜”,结合东洋本国资源贫乏的国情来设计制造产品,大家都知道,美国汽车稳固、动力强劲耗油量大,日本汽车节油,价格有竞争力。美国空调器制冷强劲,也是耗电厉害,日本的空调器省电节能也便宜耐用。日本的精工表设计不受限制,其手表市场的花式品种正如其广告语一样。大量的家用电器产品其竞争力早已稳固地立足中国市场和世界市场。又如冶金炼钢技术,小日本早就把大型的以美国为首的托拉斯钢铁企业技术摸透、又成功研究了以卢森堡为主的中小型炼钢企业的工艺设备技术,小日本就将全球的各种规模、各种工程技术类型包括管理模式、技术档次进行研究筛选整合开发创新,分门别类从软件、硬件囊括全球各特大、大、中、小型的钢铁企业的技术设计研发。其实际产能验证由小日本的相应企业进行,通过理论与实际的反复验证就成为这钢铁专业的全球技术权威之一----向全球各种规模的钢铁企业出售相适应的炼钢设备和全套(专利)技术。
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又比如在我国上世纪80年代刚进入“把工作的重点转移到经济建设上来”,企业拨乱返正,全面整顿、正本清源,全国企业宣传推广T. Q. C.(TOTAL QUALITY CONTROL)"全面质量管理(控制)。我们那时主要是学日本的“全面质量管理”。 内行人都知道:产品质量控制、质量管理起源于美国二战生产精密的军工器械,为控制生产线整批次的产品质量和具体每个产品的质量, 用统计概率分析来指导控制产品质量,在用人上则着重看重上层管理人员、工程技术人员、领导层等,这就称之为"美国泰勒的质量管理模式”。而日本人的管理模式可称之为“青出于蓝而胜于蓝”,除了常规的图表数据反馈控制产品质量外,小日本的质量管理称“全面质量管理(控制)”比美国的“泰勒质量管理模式”多了一个词“全面”,就是管理上要全员、全过程、全部产品;调动每一个企业员工的工作积极性,比美国除了重视上层的积极性外,更多的就是重视调动来自生产第一线的工人的积极性。Q.C.小组就是小日本发明的来自基层工序的生产第一线的质量控制小组,就是抓好群众的思想工作,令一线生产者心悦诚服地自觉把好本工序的产品(半成品)质量关,真心实意地“与株式会社(公司、企业)共存亡,形成富有企业凝聚力的企业文化,世人常说--“日本人有着工蜂般的社会群体”,“日本人似乎天生就有刻苦耐劳和团结协作、锐意进取、认真执着的特质”,所产生的合力就是其市场竞争力的动力之源泉。我们在与日本的同行交流时,他们说:“日本的企业管理控制产品质量就是调动人的工作质量!发挥人的积极性,人的工作质量是第一位的,人的因素、人的素质是产品质量的关键。”“我们用贵国的“孙子兵法”,用“大唐汉传统文化”,用“西方近代、现代的科学技术”、用“贵国毛泽东思想的《鞍钢宪法》--老、中、青三结合,行政领导干部、工程技术人员、生产第一线的工人三结合”进行企业管理,进行全面质量管理”。日本同行继续说:“借用贵国成语--我们"饮水思源"呀!贵国出指导思想和管理的传统理论----“以人为本”,我们日本富于实践分析总结对比提高成为新的理论再反馈指导实际工作,这就是我们日本“P-D-C-A(PLANE计划-DO实施-CHECK检查-ANALYSE分析总结)循环指导下一周期,......无限循环”的四步工作法,我们也“活学活用”毛泽东著作的〈实践论〉哟。”
! B) \) e1 q" K2 N" K 哈哈!小日本对我们T.Q.C的传经不知是靠"激涨"还是"挖苦"! 不过,我们也深知小日本的拼搏钻劲够狠的!小日本用"武士道"精神来搞经济,用此"孙子兵法"的蛮劲来组织生产、占领市场。 东洋的工程技术和管理的确是擅长于持续学习、改革和有利于创新提高的! 就T.Q.C等方面而言,"小学生"确实是比大唐"祖师爷"厉害!比他的近代欧美"干爹"更上层楼!
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日本对来自我国汉唐的传统文化基本就是自觉继承发展并就认为是本民族必须世代遵守承袭的日本传统了。如日本二战晚期因梁思成先生保护圈出而免受美军飞机轰炸的京都、奈良的古建筑文化遗产,日本的茶道、日本的书法、诗歌,日本的“当用汉字”,日本的传统节日,日本仿制中成药而研发自己特色的日药,日本的文化和生活起居, 无一不保留相当浓厚的中国汉唐古风貌。小日本对西方的自然科学技术和社会管理不是盲目照单全抄,而是在学习中不断转化为本国特色的移植、消化、吸收、创新、提高。决非空喊口号、决不留于形式,而是真抓实干,认真落到实处,而且卓有成效。
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"前事不忘,后事之师"。东瀛小日本,我们不忘其104年的“甲午海战”,我们不忘1937-7-7卢沟桥事变,我们不忘“我的家在东北松花江上.....的悲凉旋律”,我们没有忘记“义勇军进行曲”----这就是鼓舞我们为新中国奋斗60年的《中华人民共和国国歌》!我们不忘64年前在中国共产党带领我国人民浴血奋战才取得的抗战胜利!不管我们如何不忘多少个被小日本欺凌的事件、多少屈辱的日子、年代,落后就要挨打;开放改革总设计师邓小平说得好--《发展才是硬道理》,我们以不打仗能拒敌于千里之外,以不打能屈人之兵乃《孙子兵法》的上上策!东瀛小日本与我们有着一衣带水的自然地理,同一的东方东亚文明,血统相似,文化相仿,我们还为东洋当了上不短于千年的老师。为何在1868年1月3日的日本明治维新后,就可反过来欺压老师?我们晚清、二战时期就要受小日本和列强的凌辱宰割,归根结底----落后就挨打,何以形成中日(列强)两者发展的剪刀差?真是发人深省!过去的历史不可改写,历史的悲剧决不可重演,我们在和平的环境下与日本打交道除了和平共处外,也应时刻保持有高度的警惕性,保持一定的危机感----用其日本之道与之加速经济竞争,稳操确保我国可持续发展、长远发展的经济战略。
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. S/ _8 k/ u/ _ 一个民族不可能没有根源,一个国家不能没有"国粹",我中华岂能没有本民族、本国特色的文化本源、特质。这是民族的自信心!这是国家的凝聚力!
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越是民族的也越是国际的。世界的多样性是当今的地球家园和谐的共同认识的话题。
0 j" r7 i8 ~+ N2 j8 p+ _ 但愿我们五千年灿烂文化的古老中华文明根源万古流芳!永褒青春!
9 A( s5 t+ r; B4 @3 a ----在这个多姿多彩的地球村中,我们可理直气壮地高举中华文明旗帜走在21世纪,能够迅速崛起、复兴大唐盛世,自立于世界民族之林,从容走向未来!
' y8 ?4 i* w/ V# F* a" R# K% G ----我们可自豪地高歌阔步--我是龙的传人!--我是炎黄子孙!--我们不愧是中华儿女!