以下是引用0闲云野鹤0在2009-9-16 18:12:00的发言：
. h7 L- o/ l5 q6 X" U- l不能因为这个趴着，就说是趴下的意思 6 {) ?6 ]7 R0 C, _, P3 C
你是在开玩笑，但不要误导别人
) d1 U7 h X. S2 H有的人会不经过大脑分析就认为是这个意思的 8 z; I& e1 U2 H/ H4 V1 p4 _ |5 A8 o
桥拱、桥头的也都是“霸下”，它们可都不是趴着的
! {; O3 g$ P- b% g是龙生九子之一
+ s5 b1 l3 U* R0 ~6 ], m因为喜水所以它们被装饰在桥上、桥边、桥头 * T9 J2 H- O( h. f1 O
用于镇水 ( s) I4 A O4 k( J# N$ o1 v8 h
其实就是装饰 1 R {9 ?& }$ T' ]2 p! H( r+ ]
哈哈，是开玩笑，是有一点点误导，不好意思了！
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不过还得解释两句。
% G' K& [8 s, @8 S1 ~9 k~~~嗯，就算“趴下”是胡说，那么请问“霸夏”又当什么讲？
3 m4 z& E4 @3 U兄古文那么好，应该知道古文有“训诂”一说吧。这东西本身就是怪兽，名字自然也怪，一切都看似豪无道理。可是，一经训诂，或许就发现了真实的含义。 % p6 n( q2 _) Q4 ^* W4 h
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“水为润下”，震水之兽，自然趴在低处或水里，说它意思为“趴下”也无不可。再比如说，我们都知道的“虾”这个字，就可以用训诂法解释为这种动物居于水之最低下处。
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再说句题外话，今天的汉字教学从学生一上小学开始，就只是一味强调不许写别字，其实这大大限制了学生的联想思维，僵化了学生的头脑，而汉字作为一种高超的表意符号，从声音到形象的联系都是非常丰富的。我们基础的汉字教学中从来没有出现训诂学和音韵学，而是玩命讲汉语拼音和标点符号，真是有点舍本逐末。 ; v% [/ x. t) t! B
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呵呵，班门弄斧啦！ | 
发表于 2009-9-15 22:48:00
发表于 2009-9-16 09:05:00
