以下是引用长河落日在2008-11-5 8:38:00的发言：
) i+ s6 y# W5 y0 {! |
此主题相关图片如下：一往情深.jpg
1 M. G0 z- v2 K' k8 n; i8 t犹有香如故
! ?$ c7 P/ d: G1 n& v5 b1 j* Y( o ——又见付老师（节选）
0 n7 ?# x/ Y% C. x5 R& }
《我好像看见了我的妈妈···（洪江语）》
/ V7 u5 H8 B2 P! h) }3 T
在宽敞的客厅里，四个学生围坐在付老师周围，又听见老人家慢条斯理的话语，依旧往日的和蔼，依旧往日的亲切，甚至是依旧的往日话题···
0 ?0 Y M9 O+ u$ ^' |4 W" ?9 R 不是回忆往事！而是往日再现，如此真实，真实的让人震撼，真实的让人恍如梦中。
9 Y+ o7 p! _4 ?; i5 ~ ^5 r- \ 洪江谈起报考初中填报志愿，付老师笑着的脸严肃起来：
: t) m& C. P. y' I3 L2 J “报考志愿要注意，第一志愿和第二志愿要拉开距离，要不然第二志愿也要考不上···”
# u* G# F$ ~) Y2 L( W8 W: }/ E- ?' M
“师大女附中，女一中，水平离得近，不能第一第二挨着···”
; W; y a/ r4 k# H+ x u
一直扶着手杖的左手试图离开，想为我们做一个从一到三的手势，
; {4 V F" b. n
···
5 d4 {/ @1 L5 O q; z
老人娓娓道来，耐心又细致，恍惚间，时光突然倒逝。俨然那一日，升考在即，我们正年轻，忐忑的心，等待老师的抚慰，莫测的前程，等待老师的指引。
. r4 J+ Z9 T6 A0 Q5 C; T Y, [& } ···
1 F2 L+ m* p O/ t
“老师，为什么我们班没有毕业照？”又是洪江，脸上挂着四十年前的笑样，这是她久远的心结，她可能知道答案，明知故问的老毛病···
- _6 x+ \$ g S7 O
“真是怪了，”老人力求圆满的回答学生每一个问题，努力的搜寻太久的记忆：
; \! I; g& J7 V$ u$ I “为什么你们班没有？比你们大的有，比你们小的他们也有···”
b5 h4 a, s* y" E3 D$ A
老人指了指王培。
5 _( [% ~$ L) m1 `2 C4 K) S “为什么没有毕业照···奇怪了···奇怪了”老人思索着自语。
* u, V4 C* h1 U作为班主任，这似乎是一个严重问题。
2 F9 V- G9 r1 U% Q
“为什么？”洪江依然如旧日的刨根问底儿。
* B* k* j2 i, y, C' i0 v 大家期待，洪江更期待。
' n8 f1 W9 C s' w$ K( P0 b 老人眯起眼睛，
! A- |* @2 }- l8 m2 P: Q: z3 u
良久。
3 W9 ^) D- s) t2 Z; J0 q& x
付老师慢慢的，一字一字的回答了洪江，也回答了我们：
2 P( J5 `$ l& A. W; Y1 E( S3 D “——不知道，——忘了···”
8 D) J q' U& j' j6 e4 G 大家都笑了，老人的直言让我们在她八十多岁时看到了付老师的另一面，一个真实的老太太，一个曾经与我们贴着心的老太太！
0 Z2 n( Z: P8 z. w* [9 c 老人也和我们一起笑了，像小孩子一样。
# x5 H4 `1 S; j9 T* ?; ~ ···
7 H& Y: K5 K6 d
“我好像看到了我的妈妈···”看着老人，在笑声中洪江第二次从心底说出了同样的一句话，她的眼睛里充满深情，没有一丝造作。
. r6 c7 m) C* O6 } 心房再一次战栗。从一进屋我就像在梦中。
+ y2 ~+ x9 K5 K3 i7 z
漫长的思念 漫长的等待，光阴荏苒，时间在春花每一次芬芳中流走，岁月在秋叶每一次飘落里逝去。
' @! T" I3 g6 O- W2 z/ A7 \. I4 y 恩师的影子早已和母亲的影子融在一起，我们怎么会忘记自己的母亲。
1 v# J) b M3 }+ U
为什么数十年对付老师如此的怀念，今天，在这间飘荡着幸福与温馨的客厅里，我找到了精准的答案！
8 a! O1 d! L! R
·······（略）
$ P( N8 o( T$ X7 B 王培拿出席敏全家的合影，付老师仔细的端详着，细细的品味着，那神态，就像看自己久别的女儿，老人找寻着席敏往日的影子，嘴里在喃喃自语：“···年轻···”“还是小时候的样子···”，
% I" c) R& w* z' w" _3 s. R& T* d
谈话中，付老师几次拿起席敏的照片，把我们从别的话题又拉回到席敏身上，说起她往日的学习，说起她小升初的考试，甚至说出了当年她要报的志愿，老师的脸上，一片似水柔情。看得出，她是老师惦念的学生···
- [$ y) L/ n E. M
“慈母手中线，游子身上衣···”
$ |! r2 Y/ F Y" b% _% k
远在他乡的学生，你一定能体验到如此的感动，想来，也一定能续接这首诗的下面···
) w1 Z1 k: f4 S1 ^ ······（略）
' X. o6 Q* ^3 I 一位八十多岁高龄的耄耋老人，一位承受了两次脑血栓袭击的耄耋老人，相隔四十年风风雨雨，能够清晰的记着她老人家与你我相处仅一年的往事，甚至说出我们小时候说的某一句话，说出我们小时候的淘气模样···
/ i: C+ ?. a2 _/ y 朋友，受此恩泽，草木能知情，天地亦动容。
$ Q/ a0 m; S8 H! q ······（略）
+ g& C/ O2 C3 o. a* }, }5 d
有一棵青松---青松挺且直，
. N; E2 c; o& v8 Q ]
有一枝红梅---红梅香如故。
3 c" K5 Y' o; T% U, n 这就是43年后又见到的付老师。···
% m& z# d2 Z7 D# s; y/ r2 _9 m t
! F4 ~* S5 A+ v1 r
1 G/ V6 {; C, I+ x% V
人有无限的思维，却又有有限的语言。很多东西，语言表达不了。
h! f" h( r. F9 G- \
“好好学习吧！”老师们挂在嘴边的一句话，我们记住了！
6 E4 `& ~3 s7 q/ Q 春光明媚。
, {5 N8 s; s+ _0 S- M. }' v
付老师家的客厅里一片春光，能够生活在春光下的花朵，是幸福的。
' H2 j% |; k) |+ z/ b3 s2 b
8 }3 ^: Q4 ]2 s. a
. ?0 {' d7 X' {7 e （未完）
+ N( P/ Y. f5 S) M$ V
, ~# z' n& L$ Z0 t: f2 | 把好文的字放大
- j7 a8 I C' n7 K h1 e0 H5 r
发表于 2008-11-7 13:46:00
发表于 2008-11-5 19:25:00
楼主