以下是引用长河落日在2008-11-5 8:38:00的发言：
3 ~- R- U2 p/ K% Y! i+ U
此主题相关图片如下：一往情深.jpg
& d+ x) c4 W) r$ D, {
犹有香如故
3 S0 n' M- W& ]. ~ W ——又见付老师（节选）
h _7 z2 |9 e8 S+ C《我好像看见了我的妈妈···（洪江语）》
- C+ X- `. |' d( v) ^
在宽敞的客厅里，四个学生围坐在付老师周围，又听见老人家慢条斯理的话语，依旧往日的和蔼，依旧往日的亲切，甚至是依旧的往日话题···
r! J0 G/ O7 W$ v 不是回忆往事！而是往日再现，如此真实，真实的让人震撼，真实的让人恍如梦中。
$ t1 E& V+ `$ h" s( n% h
洪江谈起报考初中填报志愿，付老师笑着的脸严肃起来：
! m z# g- Z* M5 o( N3 v5 ~; A “报考志愿要注意，第一志愿和第二志愿要拉开距离，要不然第二志愿也要考不上···”
% F0 f1 I& \$ U0 B8 }1 S0 M3 I. I _7 e “师大女附中，女一中，水平离得近，不能第一第二挨着···”
/ J4 q8 j6 x' I3 S& v4 h4 p j 一直扶着手杖的左手试图离开，想为我们做一个从一到三的手势，
( y# Y. u0 g7 V1 Q4 g- H/ A3 C ···
$ Z. c [! ^5 p, d9 t
老人娓娓道来，耐心又细致，恍惚间，时光突然倒逝。俨然那一日，升考在即，我们正年轻，忐忑的心，等待老师的抚慰，莫测的前程，等待老师的指引。
/ e0 }: s) X4 I4 n8 u
···
0 s% v2 x( t, I4 D: N) j! l “老师，为什么我们班没有毕业照？”又是洪江，脸上挂着四十年前的笑样，这是她久远的心结，她可能知道答案，明知故问的老毛病···
) I! Q) i# v6 N, ]8 K “真是怪了，”老人力求圆满的回答学生每一个问题，努力的搜寻太久的记忆：
% a6 l! `6 h/ ?+ B$ p# R+ K “为什么你们班没有？比你们大的有，比你们小的他们也有···”
0 [* w9 ]: [1 R# E 老人指了指王培。
/ F6 D+ P& U, `: T, w3 C6 d “为什么没有毕业照···奇怪了···奇怪了”老人思索着自语。
7 B% D, N$ W4 u# S作为班主任，这似乎是一个严重问题。
( l' {( y2 ~' e# G& j, y/ v$ Z
“为什么？”洪江依然如旧日的刨根问底儿。
' }: P* Z# m) J a
大家期待，洪江更期待。
( v/ T' n/ }# t1 z
老人眯起眼睛，
" b5 @ E$ |/ U9 p0 A9 S 良久。
. C& P7 w( D# G2 A8 H; v8 X0 j
付老师慢慢的，一字一字的回答了洪江，也回答了我们：
% ]& n3 n) e8 o/ C+ A1 h1 B1 e: ` “——不知道，——忘了···”
% A' g# @) h0 Z9 p3 y0 x
大家都笑了，老人的直言让我们在她八十多岁时看到了付老师的另一面，一个真实的老太太，一个曾经与我们贴着心的老太太！
8 F- H# Q7 i9 r6 E
老人也和我们一起笑了，像小孩子一样。
+ T9 e& E8 P a9 \+ r+ E$ B k9 q( T
···
2 |% |8 p3 Z4 S% p4 X1 f
“我好像看到了我的妈妈···”看着老人，在笑声中洪江第二次从心底说出了同样的一句话，她的眼睛里充满深情，没有一丝造作。
. \" {; S! N2 V: Y+ A) i 心房再一次战栗。从一进屋我就像在梦中。
$ k" N' s/ @& t4 q! h 漫长的思念 漫长的等待，光阴荏苒，时间在春花每一次芬芳中流走，岁月在秋叶每一次飘落里逝去。
4 p8 s' L4 p# G* T" R! x3 o% G& |
恩师的影子早已和母亲的影子融在一起，我们怎么会忘记自己的母亲。
& F: G$ ~+ E* \% l- ]' D 为什么数十年对付老师如此的怀念，今天，在这间飘荡着幸福与温馨的客厅里，我找到了精准的答案！
$ w) ?' K' w+ g5 ^ [
·······（略）
/ ]2 L! o9 ~: H+ y" N9 k2 P7 N1 J 王培拿出席敏全家的合影，付老师仔细的端详着，细细的品味着，那神态，就像看自己久别的女儿，老人找寻着席敏往日的影子，嘴里在喃喃自语：“···年轻···”“还是小时候的样子···”，
3 Q% R* H( M0 d# a- N# B 谈话中，付老师几次拿起席敏的照片，把我们从别的话题又拉回到席敏身上，说起她往日的学习，说起她小升初的考试，甚至说出了当年她要报的志愿，老师的脸上，一片似水柔情。看得出，她是老师惦念的学生···
) G& s+ f5 c6 G
“慈母手中线，游子身上衣···”
% f1 x; w% \; s) [
远在他乡的学生，你一定能体验到如此的感动，想来，也一定能续接这首诗的下面···
/ }) C! Z9 N. `# [8 |: T
······（略）
4 X: N. Z d6 H* B
一位八十多岁高龄的耄耋老人，一位承受了两次脑血栓袭击的耄耋老人，相隔四十年风风雨雨，能够清晰的记着她老人家与你我相处仅一年的往事，甚至说出我们小时候说的某一句话，说出我们小时候的淘气模样···
9 e! b# {& `; e/ _6 U0 f
朋友，受此恩泽，草木能知情，天地亦动容。
6 X" U. R* @; A, c5 w5 J/ N4 ` ······（略）
8 L5 ^' `2 T9 T7 }; i
有一棵青松---青松挺且直，
! m1 S7 h; f9 W7 v$ y 有一枝红梅---红梅香如故。
- \3 G2 c# m: `/ A& i: e! j
这就是43年后又见到的付老师。···
! _. D) Z p+ t0 F7 X2 N' @
/ m0 `3 K; E) N) `# ?. R2 j
: C! r7 v: M! i1 f 人有无限的思维，却又有有限的语言。很多东西，语言表达不了。
; D4 l2 q, ~6 A r+ j4 R3 E
“好好学习吧！”老师们挂在嘴边的一句话，我们记住了！
$ z1 p% \ H, J- Z1 C h
春光明媚。
) J0 ~# i5 e4 u5 A2 z* C
付老师家的客厅里一片春光，能够生活在春光下的花朵，是幸福的。
. r0 W+ J0 @. u4 a! }. m! h* F
, a$ g: j3 ~8 }: ^. |
% m$ X: I, t" x2 X; Y) Y6 G8 I2 n
（未完）
' {, T0 I9 n/ u* D
8 @# S3 ]: d3 P 把好文的字放大
& K. P6 {9 m2 _2 q! d; ]& J
发表于 2008-11-7 13:46:00
发表于 2008-11-5 19:25:00
楼主