以下是引用长河落日在2008-11-5 8:38:00的发言:
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此主题相关图片如下:一往情深.jpg
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犹有香如故
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——又见付老师(节选)
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《我好像看见了我的妈妈···(洪江语)》
( ]8 m4 r, L7 d& M- g 在宽敞的客厅里,四个学生围坐在付老师周围,又听见老人家慢条斯理的话语,依旧往日的和蔼,依旧往日的亲切,甚至是依旧的往日话题···
! S7 u- E0 M/ v, E 不是回忆往事!而是往日再现,如此真实,真实的让人震撼,真实的让人恍如梦中。
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洪江谈起报考初中填报志愿,付老师笑着的脸严肃起来:
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“报考志愿要注意,第一志愿和第二志愿要拉开距离,要不然第二志愿也要考不上···”
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“师大女附中,女一中,水平离得近,不能第一第二挨着···”
. Y- v7 S& h5 _& X 一直扶着手杖的左手试图离开,想为我们做一个从一到三的手势,
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老人娓娓道来,耐心又细致,恍惚间,时光突然倒逝。俨然那一日,升考在即,我们正年轻,忐忑的心,等待老师的抚慰,莫测的前程,等待老师的指引。
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“老师,为什么我们班没有毕业照?”又是洪江,脸上挂着四十年前的笑样,这是她久远的心结,她可能知道答案,明知故问的老毛病···
& k. K: r8 X ~. L0 F “真是怪了,”老人力求圆满的回答学生每一个问题,努力的搜寻太久的记忆:
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“为什么你们班没有?比你们大的有,比你们小的他们也有···”
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老人指了指王培。
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“为什么没有毕业照···奇怪了···奇怪了”老人思索着自语。
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作为班主任,这似乎是一个严重问题。
# }. `; I* e! F3 l& o9 I “为什么?”洪江依然如旧日的刨根问底儿。
8 V4 ~, Z3 N, C" E 大家期待,洪江更期待。
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老人眯起眼睛,
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良久。
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付老师慢慢的,一字一字的回答了洪江,也回答了我们:
% L Z2 h" T5 l5 @+ ? T “——不知道,——忘了···”
5 a7 J, J6 H& ?7 t0 j 大家都笑了,老人的直言让我们在她八十多岁时看到了付老师的另一面,一个真实的老太太,一个曾经与我们贴着心的老太太!
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老人也和我们一起笑了,像小孩子一样。
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“我好像看到了我的妈妈···”看着老人,在笑声中洪江第二次从心底说出了同样的一句话,她的眼睛里充满深情,没有一丝造作。
+ x9 r( t v6 M, v 心房再一次战栗。从一进屋我就像在梦中。
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漫长的思念 漫长的等待,光阴荏苒,时间在春花每一次芬芳中流走,岁月在秋叶每一次飘落里逝去。
; r/ B& L0 ^$ x. w: _. D- I. m 恩师的影子早已和母亲的影子融在一起,我们怎么会忘记自己的母亲。
5 @- e: o" L$ X" L' J, j3 k 为什么数十年对付老师如此的怀念,今天,在这间飘荡着幸福与温馨的客厅里,我找到了精准的答案!
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·······(略)
& ?) M8 U- P% g8 y+ R, F 王培拿出席敏全家的合影,付老师仔细的端详着,细细的品味着,那神态,就像看自己久别的女儿,老人找寻着席敏往日的影子,嘴里在喃喃自语:“···年轻···”“还是小时候的样子···”,
3 I+ k( `1 `# y2 U C 谈话中,付老师几次拿起席敏的照片,把我们从别的话题又拉回到席敏身上,说起她往日的学习,说起她小升初的考试,甚至说出了当年她要报的志愿,老师的脸上,一片似水柔情。看得出,她是老师惦念的学生···
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“慈母手中线,游子身上衣···”
# q8 g& }4 _" E* ?% h# `# I# ^ 远在他乡的学生,你一定能体验到如此的感动,想来,也一定能续接这首诗的下面···
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······(略)
# P% Y+ x$ m5 r- F% P. C 一位八十多岁高龄的耄耋老人,一位承受了两次脑血栓袭击的耄耋老人,相隔四十年风风雨雨,能够清晰的记着她老人家与你我相处仅一年的往事,甚至说出我们小时候说的某一句话,说出我们小时候的淘气模样···
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朋友,受此恩泽,草木能知情,天地亦动容。
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······(略)
$ y; N. d7 p2 R1 s3 Q% x8 } a 有一棵青松---青松挺且直,
& @- |! |+ c; Q* ? 有一枝红梅---红梅香如故。
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这就是43年后又见到的付老师。···
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5 b# J. L0 X3 s9 {6 l$ l9 Q% g% } 人有无限的思维,却又有有限的语言。很多东西,语言表达不了。
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“好好学习吧!”老师们挂在嘴边的一句话,我们记住了!
# T; ~6 @- f" S5 t6 J 春光明媚。
. `7 n, r9 Y, Z7 m; K* d3 W 付老师家的客厅里一片春光,能够生活在春光下的花朵,是幸福的。
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. \5 |& M) d# W( e: d- T3 z/ F (未完)
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