以下是引用善若水在2009-3-18 22:39:00的发言：+ z) j+ p; t( T- j) U
这是转载jingqizhu学长所发表的一篇文章，代为发表在这里，供老师与校友们回忆那些魂牵梦萦的往事------
+ E1 S5 h' \ q; d. p3 G& d大约毕业于58年，同届同学有姜阳、李辉青、刘秀信、郭庆丰、郭庆安等。
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掀起你的盖头来
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$ j; S6 j" P- I% F谁都知道这是一首新疆民歌。但是你很难知道，我与这首新疆婚嫁诙谐歌曲的结缘，是在小学四年级。那时，这首歌写的内容是什么？不知道；唱的是什么？不知道；应该是什么人、在什么场合唱的？也不知道。
d1 g6 L8 k* u* K" P( I那是1956年，国家第一机械工业部刚刚在北京组建，从各地调来了许多干部，其中不乏带了孩子的人。于是在一机部直属的北京机械制造学校建立了一个小学校—— 一机部子弟小学。
; S; ~3 K- x* m学校是住宿制，虽说学生都是干部子弟，但有的来自农村、有的来自外市，年龄相差很多。我的同学中有十一、二岁的，甚至也有十七、八岁的。
y+ W! I% ?3 w0 Y7 G3 W0 J8 K教师也是从部里派来的，好像都是刚刚到部里的大学生。
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我上四年级，从一开始，我们的班主任就是走马灯般地换，原因是我们班特别闹。
; A3 A8 u" g5 x9 L6 |. v不同来路，不同经历、不同习惯、不同性格的孩子硬凑到一起，自然要如梁山好汉般的排出个一二三四的座次，加之总有一二位勇憨而好斗者，自然班里山头林立，结帮结伙，比谁的“娄罗”多，比谁的势力大。我最好的哥们叫姜阳，此人长得十分精干，也十分强悍。可以说，班上、甚至这个学校的一半火爆事情都与他有关。
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一次，班上发木尺子，早年的木尺子二分钱一把，红黄油漆、厚薄、颜色大体一样，现在早已经绝迹了。但因为是木头的，总会有一二个不那么直的。如同每次发书本一样，都是从前面向后传。教师把一把尺子交到前面第一个手里，第一个留下一把，传给第二个，再传给第三个，姜阳坐在最后，一开始他就盯着，一传二，二传三……
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传到前面那个同学的时候，当然只剩下二把，这个同学是个倒霉蛋，他依前面同学的惯例，把两把尺子略微比较了一下，就把挑剩下的那把伸到脑袋后面，居然没有预期的接应。正纳闷的当儿，后面的早已气得脸红的姜阳一把揪住了他的后脖领子，隔着桌子就扑到了一起……这堂课还没开始，已经结束了。
4 U- f" P0 s+ d* P# y4 Y" U E多少年过去了，我至今不知道这个倒霉蛋究竟该怎么做，才能免得这顿爆打。
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男的如此，女的也不弱，我们班有个女的，17岁。每天把班上的两个她认为的“坏小子”打上一顿。凭着个子大，揪揪耳朵、踢两脚，踹两脚那是极平常的事。有一次她还踢到了一个”坏小子”的阴处。哇! 这下子可有热闹了，男孩子们立刻炸了窝似的，呼着、号着、拥着、围着，一彪人马护着立刻将这个受了伤的小子抬到校医室，进去的快，出来也快，大夫只是给包了一块纱布。姜阳大大咧咧、象模象样地拉开这个坏小子的裤子，认真看了一下，以表示慰问。现在想来，那个模样也真有点滑稽。
5 t; ~: T4 \; a$ c+ d这个大女孩子唯独不敢碰这个姜阳，其实姜阳也知道她难对付。在第一次冲突时他就使出了看家本事，直扑上去，胡抓乱抓。弄得这个凶恶的大女孩子再也不敢惹他。
+ `& _/ v8 z" h' A) x: j这都是“恶种”，在任何一个班上摊上一个，就足够让老师天天头疼不止，更何况是成了群，结了伙。班上学习最好的一个家伙，当上了大队长，居然也有一次因为对教师不满，上课铃刚刚响，老师还没进来，他从从容容地当堂把屁股下的椅子举到桌子上，再大模林样地爬上去，两只胳膊胸前一叉，宛如土地庙里的土地神，这个大队长也有如此手段。
) E: [- k# E. P2 W3 {0 @5 P6 q白天上课如此，课间自然更精彩，最精彩的是晚上宿舍，那是能够想象、却绝对描述不出来的“地狱”。 男孩子想得出来的所有的“坏主意”，都会在晚上这个没有约束的时候释放出来。此间有个叫刘秀信的，是从山东农村来的，平时蔫了巴叽，打架却十分凶狠，脑袋常涂了横一条、竖一条的红药水。也许他是从胶东来的，留着父亲夜战打过日本鬼子的传统，他最特别的功夫是夜战。白天摆不平的事，夜里会继续。如此善战奇战，没有任何人敢惹他。据说有一个晚上有人跪在他床边，求他罢手。
; m5 O% d: O: q8 x/ u% h白天打不完的架，课间打；课间打不完的架，晚上打。
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放散了的马，野惯了的驴，个个都是争强好胜的主儿，个个都是当“山大王”的料，聚到一个山上已属不易，再想给他们上笼套，还能够怎么样？
9 w6 ~0 W4 ^+ ~9 {2 L可以想象班主任老师的艰难。也可以理解班主任老师就像走马灯般地换。
! D7 l A$ U+ f( h0 u. t说来也怪，虽然天天都有打架的新闻，却也有个不成文的规矩：打架者是强者“争夺地盘”的游戏，对那些弱者、家贫者、老实者，各方势力都不凌强欺弱，相反这些人还处于各方的共同保护之下，谁敢欺负他们，会让人看不起。还有一个例外，对有“特殊功能”的学生也不涉及。有个学生手特别巧，一块平常的木头到了他手里面，三天二天，就变成了一把精致的木头手枪，大家羡慕，自然都希望得到，但是又碍面子不好开口，于是，他就成了大家保护的人物。从来没有人找过他的麻烦。说来也好笑，那时的打架以“服”为主，并不故意伤人。凡是被打“服”了的，也再不逞强。大概也就是这个不成文的规矩，让这些无休止的热闹始终局限于淘气的范畴以内。
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新鲜的故事天天都有，每一天，学校里、班上总有随时出现的突发事件。如果没有个结束，大概也就这样下去了。
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后来，来了个宁老师。这个宁老师据说是个刚到部里报到的大学生。名如其人，文文静静的她，好读书，班上一闹哄起事来，她就摊开书读书了，不管多乱。也许当时她正读这本书，既然闹起来讲不了课了，她就读书。她读，也让我们听，读的是儒勒.凡尔纳的科幻小说《海底两万里》。
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文文静静的她，读一本文文静静的书。
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文文静静的声音，文文静静的情节。
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这群“野马野驴”那里会把这当回事？宁老师慢悠悠地读，下面乱哄哄地闹，极不和谐。可是打架总有打累了的时候，也就在好汉们想歇会儿的当儿，凡尔纳的才华，一句二句地溜进了耳朵里。
( s! t& r+ k; n4 n$ s% q* `那是多么离奇的故事，那是多么引人的紧张。
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那是多么敢冒险的家伙，这些家伙胆子好大哟!
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终于，有人想听这个故事了，后来有更多的人想听这个故事了，再后来全班都想听这个故事了。
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于是，乱哄哄的课堂上，只要宁老师拿出书来，顿时会安静下来。哪个家伙捣蛋，下课必定有人找他的麻烦。
* W) A- M% X j5 H5 [8 X我们对儒勒.凡尔纳科学幻想小说的兴趣，由这位宁教师而来。
# _% V1 Z! C0 ^# F* H; J我们的理智、灵性和动力也由这位总爱读书的宁教师而来。
, ^+ o3 S/ w t# N, R我们终于知道了安安静静的好处，在安安静静中可以想许多的事。安安静静中可以听好多的故事，可以知道许多别人不知道的知识，安安静静中可以做好多的事……
% x! `# V; I2 C [. p榆木坨子开窍了，一道光线照进了尘土飞扬的脑袋里，一道明智之光驱逐着混沌。
2 {. E, g* M, Y2 h% Q' D7 D这个班风变了，争强好胜的野性脱化成了一种显示自己、显示力量、显示聪明、显示优秀的竞争劲头。这个班开始在体育比赛中与别人较劲了，开始在文艺演出中与别人较劲了，开始在劳动中与别人较劲了。
7 D. q; W, |2 i1 x1 f大家也都有了“理想”，有想当军人、当勘探队员、当科学家、记者的；也有一个自告奋勇想当大官的，让大家讪笑了好长时间。那时的价值观与现在不太一样。比方说那个时候，没有人会嘲笑一个穿了补丁衣服的同学。
8 }9 @* W/ C# k: T* O' k这个学校也许是当时北京最好的学校之一，由一机部联络，我们与苏联的一所学校建立了友好关系，互赠植物种子和礼物，参加北京市的一些外事活动，在那些外事活动中，这些淘气出了圈的家伙可是识大体，每次出发都弄得人模狗样的，也从没出过差错。苏联当时的德育与美育观念同时贯彻于教学与教育中，这些美德修养让我们终生受益。
1 M |; W7 P i5 f/ v这个学校模仿苏联的教育，建立了幻灯室，木工课，刺绣课，我们笨手笨脚地学会的这些初级本事，也让我们得益多多。尽管当时也曾让锯子划破了手，让针扎了手，发了炎……别瞧这些小本事，让我们在以后的独立中保持了足够的自尊，在以后的国家动乱生活中，我们也经历了一些艰难，上山下乡，穷山僻壤，远离父母的时候，我们就凭这点小本事自己照顾自己，衣服破了自己补，家具自己打，鞋子再破也能够弄得体面。有一个同学大学毕业分配到处贵州山区，任着这点三脚猫工夫，他给自己打造了全套的家具，凭着这点小聪明如愿以偿地娶到了心仪的老婆。没有什么事情是不能做到的，这个学校培养了学生们开创的精神和动手动脑的能力，还有我们的美感。
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学校每年都搞文艺演出。这个文文静静的宁老师，还是个文艺演出的力导者。
z* ]5 x$ }. ~2 r她曾给我们排练出一个节目。叫“掀起你的盖头来”。
0 h, Q/ j9 ?/ Q" x# q, Y全班都是演员。大家先是学唱，一首很好学又很好听的歌，但那时我们不知道什么是“盖头”，更不知道这是在婚嫁中才会有的故事。
2 c7 q% p# Y" [- N0 e$ Q蒙着盖头的是两个演员，就是我和姜阳。
0 Y" N1 g# o+ h两个秃小子，刚上后台，就被一块红布盖在了头上。
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听大家唱，我们在盖头下战战兢兢。
, ?+ w5 [" V% g等到大家唱得差不多了，一群同学将我们拥到台中央。
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大家又唱，我们两个又是战战兢兢。
- o1 `& u4 p- y( R% ]" T等到大家唱完了，大家“哗” 地一下，把我们的盖头掀开。
" g6 H" |$ ~9 F9 u& x& u8 m“哗――――――”
5 K3 @: ~1 A+ l, o4 k7 [% }笑声，爆炸的笑声，几乎把整个礼堂的房顶都要掀翻了。
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多少年后，我们才知道“掀起你的盖头来”，是一位远在新疆的民歌王王洛宾的作品。我们俩充当的是出嫁的新娘，我们成了全校同学的爆料。
4 h) ^# O% Y c2 H% A3 |多少年后，我们才知道这个文文静静的宁老师，其实并不文文静静，她能用一本文文静静的书驯服一群野马，把文文静静的理性灌输到野性与莽荒之中。
3 R; x2 C8 e3 j; P' M! ^. P! v多少年后，我们大多在自己的岗位上有了成绩，那个闹事率占了全校50%以上的家伙，成了一个在理论和实践卓有建树的、风云一时的人物。而一个小个子的同学竟然当了远在深山某重要装备基地的总指挥.
3 F9 U# ~, i9 j! t7 z只是有一点，我一直不明白，“掀起你的盖头来”这个歌舞，应该找两个长得漂亮的女孩子呀，怎么用我们两个秃小子呢？
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四十多年过去了，没弄明白。
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前不久，我跟姜阳提及此事。
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他的太太，一边捂着嘴暗笑。
7 n6 }) N5 d. c; }2 m我们两个还是不明白，这个让我们不明白的宁老师啊。
$ J& b$ N! M8 S9 z她现在，在那儿呢？
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“掀起你的盖头来，让我来看看你的眉，”
' H5 | ?2 X' a+ o& A$ r9 t. P, U“掀起你的盖头来，让我来看看你的眼，”
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正处于混小子时期的我们俩，眉眼值得别人看吗？
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发表于 2009-6-27 09:34:00
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