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这是转载jingqizhu学长所发表的一篇文章，代为发表在这里，供老师与校友们回忆那些魂牵梦萦的往事------
0 i" E# ]# ?- z# d大约毕业于58年，同届同学有姜阳、李辉青、刘秀信、郭庆丰、郭庆安等。
' Q) I# t" Q" f2 ~' U/ O' ~) b. E“掀起你的盖头来” % n/ a! }) Z( u8 C
谁都知道这是一首新疆民歌。但是你很难知道，我与这首新疆婚嫁诙谐歌曲的结缘，是在小学四年级。那时，这首歌写的内容是什么？不知道；唱的是什么？不知道；应该是什么人、在什么场合唱的？也不知道。 - {+ ~7 Q* g. L- ?4 x
那是1956年，国家第一机械工业部刚刚在北京组建，从各地调来了许多干部，其中不乏带了孩子的人。于是在一机部直属的北京机械制造学校建立了一个小学校—— 一机部子弟小学。
8 |( R2 W x9 W% f& }6 y+ J% m/ C学校是住宿制，虽说学生都是干部子弟，但有的来自农村、有的来自外市，年龄相差很多。我的同学中有１１、２岁的，甚至也有１７、８岁的。 - d/ t: C, z6 W# `5 W
教师也是从部里派来的，好像都是刚刚到部里的大学生。 ; H2 Y6 V5 J* _1 W: ] k9 q5 C" q
我上四年级，从一开始，我们的班主任就是走马灯般地换，原因是我们班特别闹。 * g6 Y) o/ @9 B) f e/ \
不同来路，不同经历、不同习惯、不同性格的孩子硬凑到一起，自然要如梁山好汉般的排出个一二三四的座次，加之总有一二位勇憨而好斗者，自然班里山头林立，结帮结伙，比谁的“娄罗”多，比谁的势力大。我最好的哥们叫姜阳，此人长得十分精干,也十分强悍。可以说, 班上、甚至这个学校的一半火爆事情都与他有关。
& v. D0 x$ X/ ~$ T一次，班上发木尺子，早年的木尺子二分钱一把，红黄油漆、厚薄、颜色大体一样，现在早已经绝迹了。但因为是木头的，总会有一二个不那么直的。如同每次发书本一样，都是从前面向后传。教师把一把尺子交到前面第一个手里，第一个留下一把,传给第二个，再传给第三个，李阳坐在最后，一开始他就盯着，一传二，二传三…… ) i+ x& J& g& {9 s( `3 `
传到前面那个同学的时候，当然只剩下二把，这个同学是个倒霉蛋，他依前面同学的惯例，把两把尺子略微比较了一下，就把挑剩下的那把伸到脑袋后面，居然没有预期的接应。正纳闷的当儿，后面的早已气得脸红的姜阳一把揪住了他的后脖领子，隔着桌子就扑到了一起……这堂课还没开始，已经结束了。 - g) Y) o& R& S. t! U+ E
多少年过去了，我至今不知道这个倒霉蛋究竟该怎么做，才能免得这顿爆打。 0 a( K5 K1 @# F' K
男的如此，女的也不弱，我们班有个女的，１７岁。每天把班上的两个她认为的“坏小子”打上一顿。凭着个子大，揪揪耳朵、踢两脚，踹两脚那是极平常的事。有一次她还踢到了一个”坏小子”的阴处。哇! 这下子可有热闹了,男孩子们立刻炸了窝似的，呼着、号着、拥着、围着, 一彪人马护着立刻将这个受了伤的小子抬到校医室，进去的快，出来也快,大夫只是给包了一块纱布。姜阳大大咧咧、象模象样地拉开这个坏小子的裤子，认真看了一下,以表示慰问。现在想来，那个模样也真有点滑稽。
* w- ?! J- [" ~) q( }5 B9 V这个大女孩子唯独不敢碰这个姜阳，其实姜阳也知道她难对付。在第一次冲突时他就使出了看家本事，直扑上去，胡抓乱抓。弄得这个凶恶的大女孩子再也不敢惹他。
2 x# E7 F- k8 N+ G4 k这都是“恶种”，在任何一个班上摊上一个，就足够让老师天天头疼不止，更何况是成了群，结了伙。班上学习最好的一个家伙，当上了大队长，居然也有一次因为对教师不满，上课铃刚刚响，老师还没进来，他从从容容地当堂把屁股下的椅子举到桌子上，再大模林样地爬上去，两只胳膊胸前一叉，宛如土地庙里的土地神，这个大队长也有如此手段。 8 N4 g' i% h/ k7 `" V$ f: @
白天上课如此，课间自然更精彩，最精彩的是晚上宿舍，那是能够想象、却绝对描述不出来的“地狱”。 男孩子想得出来的所有的“坏主意”，都会在晚上这个没有约束的时候释放出来。此间有个叫刘秀信的，是从山东农村来的，平时蔫了巴叽，打架却十分凶狠，脑袋常涂了横一条、竖一条的红药水。也许他是从胶东来的，留着父亲夜战打过日本鬼子的传统, 他最特别的功夫是夜战。白天摆不平的事，夜里会继续。如此善战奇战，没有任何人敢惹他。据说有一个晚上有人跪在他床边，求他罢手。 # h- b3 B( R5 S9 ?
白天打不完的架，课间打；课间打不完的架，晚上打。
0 D2 p$ @+ D- ~5 v9 P: Z/ r放散了的马，野惯了的驴，个个都是争强好胜的主儿，个个都是当“山大王”的料，聚到一个山上已属不易，再想给他们上笼套，还能够怎么样？ ( Y$ b0 X7 ~, g6 R: D% W5 t
可以想象班主任老师的艰难。也可以理解班主任老师就像走马灯般地换。
6 |* Y+ ^# R+ n& K' j说来也怪，虽然天天都有打架的新闻，却也有个不成文的规矩:打架者是强者“争夺地盘”的游戏，对那些弱者、家贫者、老实者，各方势力都不凌强欺弱，相反这些人还处于各方的共同保护之下,谁敢欺负他们,会让人看不起。还有一个例外，对有“特殊功能”的学生也不涉及。有个学生手特别巧，一块平常的木头到了他手里面,三天二天,就变成了一把精致的木头手枪，大家羡慕,自然都希望得到，但是又碍面子不好开口，于是,他就成了大家保护的人物。从来没有人找过他的麻烦。说来也好笑，那时的打架以“服”为主，并不故意伤人。凡是被打“服”了的，也再不逞强。大概也就是这个不成文的规矩，让这些无休止的热闹始终局限于淘气的范畴以内。 ) }1 V6 o, r( m' e$ M5 |7 K4 i
新鲜的故事天天都有，每一天，学校里、班上总有随时出现的突发事件。如果没有个结束,大概也就这样下去了。
- K& [( p8 l+ s" j3 q/ Y+ g后来，来了个宁老师。这个宁老师据说是个刚到部里报到的大学生。名如其人，文文静静的她，好读书，班上一闹哄起事来，她就摊开书读书了，不管多乱。也许当时她正读这本书，既然闹起来讲不了课了，她就读书。她读,也让我们听，读的是儒勒.凡尔纳的科幻小说《海底两万里》。
4 ~- @1 y$ S/ x' m; |! H# w文文静静的她，读一本文文静静的书。
0 w% D5 O7 Y6 A文文静静的声音，文文静静的情节。 ; u8 c7 U Z9 F5 z* C2 G
这群“野马野驴”那里会把这当回事？宁老师慢悠悠地读，下面乱哄哄地闹，极不和谐。可是打架总有打累了的时候，也就在好汉们想歇会儿的当儿，凡尔纳的才华，一句二句地溜进了耳朵里。
4 L; e. k$ L3 t% j% ?0 { k那是多么离奇的故事。
: v* c& B! ^3 x1 v1 i7 E0 T5 E! l那是多么引人的紧张。
8 E% r$ p; x. H7 _2 o" U& L那是多么敢冒险的家伙。
* G3 J {7 a. ~# e这些家伙胆子好大哟!
' g6 \. o' i: Q2 J. U1 s+ a终于,有人想听这个故事了，后来有更多的人想听这个故事了，再后来全班都想听这个故事了。
y4 n$ X9 \; S, }6 \于是，乱哄哄的课堂上，只要宁老师拿出书来，顿时会安静下来。哪个家伙捣蛋，下课必定有人找他的麻烦。
& K4 s) }$ l& c/ {, f- D我们对儒勒.凡尔纳科学幻想小说的兴趣，由这位宁教师而来。 ! X0 r4 X9 r/ M$ l$ B$ C0 r
我们的理智、灵性和动力也由这位总爱读书的宁教师而来。
5 h- P. h+ t; h6 C: O我们终于知道了安安静静的好处，在安安静静中可以想许多的事。安安静静中可以听好多的故事，可以知道许多别人不知道的知识，安安静静中可以做好多的事……
, A* j4 }) `- b/ V- V( P2 t榆木坨子开窍了，一道光线照进了尘土飞扬的脑袋里，一道明智之光驱逐着混沌。
' M' X9 [7 r' n' Q3 d; d这个班风变了，争强好胜的野性脱化成了一种显示自己、显示力量、显示聪明、显示优秀的竞争劲头。这个班开始在体育比赛中与别人较劲了，开始在文艺演出中与别人较劲了，开始在劳动中与别人较劲了。
! H" k$ O3 \. b- P大家也都有了“理想”，有想当军人、当勘探队员、当科学家、记者的；也有一个自告奋勇想当大官的，让大家讪笑了好长时间。那时的价值观与现在不太一样。比方说那个时候，没有人会嘲笑一个穿了补丁衣服的同学。 , @: u7 ~* \0 K! x) s1 d( n
这个学校也许是当时北京最好的学校之一，由一机部联络，我们与苏联的一所学校建立了友好关系，互赠植物种子和礼物，参加北京市的一些外事活动，在那些外事活动中,这些淘气出了圈的家伙可是识大体，每次出发都弄得人模狗样的，也从没出过差错。苏联当时的德育与美育观念同时贯彻于教学与教育中,这些美德修养让我们终生受益。 3 F- h$ h9 t# ?4 I' Q
这个学校模仿苏联的教育，建立了幻灯室，木工课，刺绣课,我们笨手笨脚地学会的这些初级本事，也让我们得益多多。尽管当时也曾让锯子划破了手，让针扎了手,发了炎……别瞧这些小本事,让我们在以后的独立中保持了足够的自尊,在以后的国家动乱生活中, 我们也经历了一些艰难，上山下乡,穷山僻壤，远离父母的时候，我们就凭这点小本事自己照顾自己，衣服破了自己补，家具自己打，鞋子再破也能够弄得体面。有一个同学大学毕业分配到处贵州山区，任着这点三脚猫工夫，他给自己打造了全套的家具，凭着这点小聪明如愿以偿地娶到了心仪的老婆。没有什么事情是不能做到的，这个学校培养了学生们开创的精神和动手动脑的能力，还有我们的美感。 ' t# c$ w7 S, h3 v: ^
学校每年都搞文艺演出。这个文文静静的宁老师，还是个文艺演出的力导者。
* _ P# \3 J- P) G& _她曾给我们排练出一个节目。叫“掀起你的盖头来”。
5 B! l, ~+ B" q! p, Y. p全班都是演员。大家先是学唱，一首很好学又很好听的歌，但那时我们不知道什么是“盖头”，更不知道这是在婚嫁中才会有的故事。
+ W6 h: _2 I# [# o1 n! ^4 q9 z+ Q蒙着盖头的是两个演员，就是我和姜阳。 0 X+ R) ~9 v8 C7 f8 ~
两个秃小子，刚上后台，就被一块红布盖在了头上。 w- c, X# ]$ _$ @
听大家唱，我们在盖头下战战兢兢。 + q" B2 Y, S* Q' ]# u: h5 D
等到大家唱得差不多了，一群同学将我们拥到台中央。
8 V3 R4 |" }# a c' o8 F大家又唱，我们两个又是战战兢兢。
5 W) ?9 n' _$ V4 x等到大家唱完了，大家“哗” 地一下，把我们的盖头掀开。
/ L& Q7 Z% V; H# z“哗――――――”
4 o2 P( \; ~, s0 B) E笑声，爆炸的笑声，几乎把整个礼堂的房顶都要掀翻了。
; A1 Z& X5 g5 c2 H+ N; {6 C* y多少年后，我们才知道“掀起你的盖头来”，是一位远在新疆的民歌王王洛宾的作品。我们俩充当的是出嫁的新娘，我们成了全校同学的爆料。 % c% J9 A7 S$ \$ r: S$ D$ S( y0 K1 P3 F
多少年后, 我们才知道这个文文静静的宁老师，其实并不文文静静，她能用一本文文静静的书驯服一群野马，把文文静静的理性灌输到野性与莽荒之中。 / {/ \' U' e1 J/ u5 b
多少年后，我们大多在自己的岗位上有了成绩，那个闹事率占了全校５０％以上的家伙，成了一个在理论和实践卓有建树的、风云一时的人物。而一个小个子的同学竟然当了远在深山某重要装备基地的总指挥. % v; _) y; i) I m) {# i
只是有一点, 我一直不明白，“掀起你的盖头来”这个歌舞，应该找两个长得漂亮的女孩子呀，怎么用我们两个秃小子呢？
2 d$ r$ p( H/ U四十多年过去了，没弄明白。 ! ~1 n3 K; A T4 Y. ^
前不久，我跟李阳提及此事。 ( K! C2 Z6 b* ?1 t5 J% K
他的太太，一边捂着嘴暗笑。
) _9 y J6 }( b! g7 D, w- C; @: v- }我们两个还是不明白，这个让我们不明白的宁老师啊。 ( q7 O/ \, |6 l- ]" o$ G1 A. r
她现在，在那儿呢？ 7 x, m E( }. a1 j1 R
“掀起你的盖头来，让我来看看你的眉，”
3 T: ~* I6 O" ^“掀起你的盖头来，让我来看看你的眼，” * H! N7 B6 {8 s6 z
正处于混小子时期的我们俩，眉眼值得别人看吗？ | 
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发表于 2009-3-16 18:01:00
我看也象马老大.
楼主
但请放心，会议分配给我的任务还是会认真执行的。
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