马森对学生用讲解（进士厅愤青感慨篇）

析津志

讲的好.

明月清风

楼主发挥得很有特色啊。

) Z( Y# I* H' H2 A

 

如果说古代的科举制度不好，那又该如何评价现在的高考制度呢？恐怕要比科举制度更加摧残人性吧。

: J1 R# |# r, D: e! @& b$ k8 B( ]

一切都向分数看齐，学生们耗费掉宝贵的童年和青春去背一大堆根本无用的东西。还文理分科，割裂了知识间有机联系，把人当成一架大机器上的螺丝母来培养……

, a$ y+ C" J4 Y/ P& ~" o

 

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

B7 ]8 z. d: P$ S2 `

ps：那个“以上”是日本词儿吧？