为了推动北京传统文化教育,整理了以下二十个专题的要点,并且已经陆续发在本网上,请网友们翻阅和指正:
2 X2 f5 h: O) s) I& v8 G ------为什么说北京传统文化(京文化)是皇家文化与世俗文化
2 g( t1 Z5 w( t- K8 L3 t1 T(包括士子文化和市井文化)的典型结合? ( f$ X3 q$ Z. C/ H" t( \
------为什么说北京建城有三千多年而建都只有八百多年? # _. K$ c7 c# c, s& N# s) K% A" M3 g( r
------为什么北京城及其前身选址在永定河出山口处附近,而从元起略向东北迁移? % b9 Y6 a. f* o0 }5 \, k0 X
------蓟城在何处? 8 O) E, H! J" [% Z
------为什么说唐幽洲城位置可以确定? , R5 K! x) z1 I
------为什么说北京古城是“营国之最”?
, P- D' T# Y% f# A& m! ^/ ^7 y+ ] ------“前朝后市,左祖右社”、“东单、西四、鼓楼前”的含义是什么?
* k7 }5 D5 u2 c ------北京古城的中轴线有无变化?
6 k. A* A" J5 L, O( E7 ]. b+ D) D' _ ------为什么明朝改变元大都布局,后来又建筑外城? $ T: x6 a) @8 O+ e1 u: d3 C
------清朝在北京内外城功能上有何变化及原因?
) m2 a* H' F! ^3 L ------风水学说与北京古城和紫禁城的布局与建筑有何关系? ; h- a" j5 U* U' Q
------“九坛八庙”各在何处,各有何功能?
+ q; E# i0 V5 N2 n ------为什么说北京曾经是“水乡”?
! v9 Q/ ?( j1 M6 }' O ------北京古城中轴线的文化含义是什么?
; j/ ~" q/ U, T: {5 _; m3 E Q ------为什么说北京的四合院最典型,文化内涵很深?
" O2 L! e- M8 T; q ------宫殿与四合院的建筑结构、建筑风格有何不同?
( f, p v! E" m- \& f2 J ------大栅栏地区怎样融合了皇家文化、士子文化与市井文化?
6 x. b* N6 \* ` ------为什么北京中心区从“丘陵状”变为“盆地或锅底状”?
4 ]8 H0 Y# D$ u/ K7 c ------为什么北京古城的城墙与城门会消失? 2 y: J7 m6 m9 ?: N+ b
------梁思成先生关于保护北京古城风貌的意见给了后人怎样的启示?
0 x. `7 k7 C9 s) b2 t近年坊间似乎对于北京文化有了出乎寻常的热情,但是又似乎北京文化就是长城、故宫、京剧、烤鸭和各种小吃,只能说“浅”,是“懵老外”。胡同在保护、在又一次兴起,但是个中神韵多被扭曲、误导。我亲耳听一外地蹬三轮搞胡同游的,向游客大讲恭俭胡同的由来是皇上提倡节俭,岂不是糟蹋!须知恭俭胡同源于此地原是明内务府内宫监所在。如此下去,还有真文化吗?
3 E& Y0 y9 S3 H% c4 I什么是“文化”?这里不取一般知识的含义。广义,指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。狭义,指精神生产能力和精神产品。我们在研究和讨论北京传统文化时是取广义的含义。
! C; z0 w: ?2 b1 |/ b* J! F& C现在传统文化缺失严重,谬种流传不为怪。如一场演出的最后一个节目总称“压轴”,其实压轴是倒数第二个节目,最后一个称“大轴”。如念对联、贴对联不知道“右前左后”,先左后右的大有人在。如中国礼仪“左为上”。这个左以什么为准?如“一亩三分地”是怎么来的?如八旗旗帜颜色,是“整”还是“正”,是“厢”还是“镶”?
3 y* K b% Q# ^逛天坛,不知道为什么有圆形大殿和祭坛,不知道为什么北墙为圆角而南墙为方角,还把圜丘念成环丘。最大的误导源就是影视,害人不浅。电影《孔子》居然连孔子之子的名字都写错,让孔子当面叫“子路、子贡”。在《百家讲坛》说“红楼”的名作家居然不知道皇帝之逝须用“崩”,而不能用“薨”,来个“康熙薨逝”。再文雅、深入一点的,老舍先生投湖在太平湖(以改地铁车辆段),正名为“泓渟”,字意为何?为什么必须把燕京读作“烟”京而不能读作“验”京?为什么非用现代人思维解释北京古城北面只开两个城门,而根本不知道古人是依据风水学说而安排的。等等。 . V# Q+ l3 r" c# l) _0 L
北京传统文化教育十分重要,但是要深入浅出,准确、抓住要害,不要象普及京剧似的,不去推进欣赏(源流、剧目、行当、程式、行头、砌末、流派、名家等),而是人人学唱。滑稽!
& I$ @, H3 T' u# m8 q0 u4 Z北京传统文化的核心是“礼”,也就是“规矩”、“制度”。以礼行为、依礼行为,才能各得其所,各适其度,社会和谐安定。现在社会弊病之一是不按规矩办事,美其名曰:张扬个性、提倡竞争;之二是做人、做事不认真,随随便便,怎么都行,对错不分,游戏人生。长此下去,钱学森老提出的人才问题永远解决不了。 |