以下是引用0闲云野鹤0在2009-9-16 18:12:00的发言：
7 x z# |9 x' B不能因为这个趴着，就说是趴下的意思 9 q, I* ]% V& L" C2 b/ f8 s
你是在开玩笑，但不要误导别人
0 ^) {9 d$ b1 s4 B有的人会不经过大脑分析就认为是这个意思的
5 @) B' d. {5 B! W( q# q# m. X桥拱、桥头的也都是“霸下”，它们可都不是趴着的 3 y# ~: Z) _& Y; U3 Y5 ^
是龙生九子之一
2 K7 Y, i( c6 I3 B6 |$ X因为喜水所以它们被装饰在桥上、桥边、桥头
1 w/ e4 o8 Q3 k1 n3 f; e) h用于镇水
7 M( Y- |( l. t: ^其实就是装饰
# Z- r+ @* i* q7 s哈哈，是开玩笑，是有一点点误导，不好意思了！
1 |& X! M: } v6 W! f/ w( r* d
& G ?9 q6 M8 W( Y4 Q5 I+ P不过还得解释两句。
. M; v2 y3 _. v7 F5 }; C$ {: g/ A~~~嗯，就算“趴下”是胡说，那么请问“霸夏”又当什么讲？ ; \6 [9 B; q( y1 V% i* `7 B* u
兄古文那么好，应该知道古文有“训诂”一说吧。这东西本身就是怪兽，名字自然也怪，一切都看似豪无道理。可是，一经训诂，或许就发现了真实的含义。 8 Z) ^. v Y& F0 x
" Y7 F% R0 b& b) i4 k$ B“水为润下”，震水之兽，自然趴在低处或水里，说它意思为“趴下”也无不可。再比如说，我们都知道的“虾”这个字，就可以用训诂法解释为这种动物居于水之最低下处。 ' b) v7 }) N) j' g, O
; Q) x3 Y: e9 m9 E8 i再说句题外话，今天的汉字教学从学生一上小学开始，就只是一味强调不许写别字，其实这大大限制了学生的联想思维，僵化了学生的头脑，而汉字作为一种高超的表意符号，从声音到形象的联系都是非常丰富的。我们基础的汉字教学中从来没有出现训诂学和音韵学，而是玩命讲汉语拼音和标点符号，真是有点舍本逐末。
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/ A) W: G+ z& {6 X& m! S! E+ Y呵呵，班门弄斧啦！ | 
发表于 2009-9-15 22:48:00
发表于 2009-9-16 09:05:00
