UID27489
帖子
阅读权限200
在线时间 小时
精华
威望
日志
相册
注册时间2009-3-19
最后登录1970-1-1
|
楼主 |
发表于 2013-10-14 13:42:12
|
显示全部楼层
心血结硕果，桃李满园芳——我所认识的马贵荣老师& l* i$ H' y9 ~; Z
; g' D9 ]4 R Q# o作者:梁彦
5 M1 y- T6 p/ X: m
$ y; Z d) X# w1 v2 ~6 W) x% n+ s* }第一次听说马贵荣，是在一本书上，《中国相声史》（1995年北京燕山出版社出版）。诚如书名，这本书介绍了相声从古至今的演变历程，尤其“厚今薄古”，对清代相声成型以后至上世纪80年代末这一时域，所费笔墨尤多，且不乏真知灼见。因此，这本书对于研究中国相声的历史和理论都具有重要价值。此书之意义不遑多论，单说其中“1976年至今”一章之“女相声的新面貌”一节，首次提到了马贵荣这个名字：
* G6 K' {4 Z* k5 v1 b" q) q) {5 u3 d' ?
“有些女作家和女演员开始积极参与女相声的创作，马贵荣是其中的代表人物。她是多产的相声作家，以女人特有的细心观察生活，通过女性化的语言去表现生活，创作了《巾帼赞》、《温暖》等专供女子说的相声段子，受到好评。”
1 ~, f6 W8 _$ e y/ ?# x7 s, R, _4 T5 ?+ S7 ^/ u: I
虽然只是寥寥数语，却字字珠玑，将马贵荣的创作特点和代表作呈现在读者面前。由此，我知道了，她是一位相声女作家。! f V( ?; v4 ~" D! w( s
5 {! J" V5 C' i 读过几行，进入“儿童相声的兴起”这一节，令我意外的是，马贵荣的名字再次映入眼帘，而且“应接不暇”：
) M9 }/ j' ^5 t. Z" r5 w. ]+ \! S' @( H1 S
“1992年6月，以前门少年之家的名义成立了希望少儿相声艺术团，发起人是马贵荣、赵小林……早在该团成立之前，马贵荣、赵小林就专门从事儿童相声的辅导工作，并创作了许多适合儿童口味的相声，深受广大儿童和家长的欢迎。”
' h4 z& E7 R9 q I+ ~; G1 u
: m. v0 u8 c- G' I7 u F “1992年9月，小花艺术团聘请马贵荣担任副团长，负责儿童相声的培训工作。她……认真从娃娃抓起，全身心地投入儿童相声的培训工作。她曾选择一所小学，挑选了一对年仅六岁的孩子，进行培训试点，立下‘军令状’：三个月登台，半年内获奖。她跟孩子们一起，刻苦训练，潜心探索。皇天不负苦心人，仅仅两个多月，这对小演员先后在中央电视台、北京电视台录制了相声，并在崇文区儿童会演中荣获二等奖。”, S! @8 T' I& A. K& Y4 Z' C$ r. L
; Z2 C- Z- \; g* ?; h- Q “1993年举行全国少儿笑星大赛，北京市入选的八对选手中，有六对是经马贵荣、赵小林辅导的。……小花艺术团在两届北京市中小学生艺术节中获多项奖，并在中央电视台、曲苑杂坛、春节联欢会、蒲公英、七色光等专栏、晚会中频频亮相，受到多方面的好评。”) I( P* ]6 Z, _) L3 {- O8 ` Q
( w- ]! `; e t) \+ N/ y8 v M5 `
“儿童相声必须反映儿童的心态和情趣，艺术清新，格调高尚，给人以健康的艺术享受。近年来涌现的马贵荣、赵小林的《爱与不爱》、《诗情画意比心灵》、《群星灿烂》、《比翼齐飞》……，都属于儿童相声的优秀之作。”: k! M% u M$ y ]
! `( ^, N" E4 j" U 马贵荣的名字如此频繁地出现，使得这一节俨然成为“马贵荣专场”。由此，我知道了，她还是一位相声女教师。/ l& u1 I9 B5 p2 y
* \, h) a) @/ W' g
2007年，我正式拜评书艺术家连丽如先生为师，习学评书艺术。同时，王玥波拜贾建国、连丽如二老为义父母，我们也就从一般的朋友成为师兄弟。通过玥波的介绍，我对他习学评书和相声的经历有了更进一步的了解，其中马贵荣这个名字是他经常提起的。玥波不止一次地说过：“我的相声是跟师娘马贵荣学的，她是我说相声的老师。”而且，从他那里我还听到了很多当年他学艺时的趣事，往往说到最后，我们哥儿俩开怀大笑。玥波记的是那样清楚，眉飞色舞，娓娓道来，一切恍如昨日发生的一般。8 G9 U. a; p% ^* @7 d6 Y+ A/ s5 _
) A M4 e! h7 P' y$ i! g 第一次近距离见到马贵荣老师是在一笑春秋票房。那是一个周日的下午，票房组织了一期活动，我那天正好没什么事儿，溜溜达达去看演出。节目单上本来没有马老师的节目，可能是临时增加了这么一场，由马老师和一个十来岁的小姑娘合说相声，马老师量活。说的是哪段相声，我已然记不起来了，但马老师那天的表演却让我至今记忆犹新。她不像一般成人说相声那样，既照顾逗哏一方，该铺的铺，该垫的垫，该缝的缝，该翻的翻，又照顾观众，台上台下轮番互动，而是一心专注于逗哏的小姑娘，嘴上说着台词，眼神里流露出来的尽是关心和鼓励，即使小姑娘打个磕巴儿忘词儿了，她依然和蔼可亲，循循善诱……就这样，一段相声说下来，尽管包袱儿不那么多，甚至效果也并非最佳，但马老师却连连点头，对小姑娘的表现予以充分肯定，这种甘做绿叶衬红花的情怀给我留下了深刻印象。而且，虽然只是参加一场票房演出，但马老师前前后后对观众又是托付，又是感谢，足见她对演出的上心和对观众的重视。作为一名相声教师，马贵荣数十年如一日，坚持不懈，兢兢业业，在相声教学上“传道授业解惑”，这难能可贵！
! W3 R! h2 T3 h$ C# f' P& @/ p2 z2 K; `+ C
结识马贵荣老师就是在宣南书馆了，师父、玥波和我，我们娘儿仨一场买卖，马老师经常来听书。通过玥波的引荐，一来二去，我们也就认识并熟悉了。真正和马老师有所交流，还要感谢这本书，也就是您正在阅读的这本《我和相声——青少儿相声教学与表演艺术论》。承蒙马老师的信任，我有幸作为第一读者拜读了全书，因为我的职业是编辑，在拜读过后我也斗胆对书稿做了一些编辑加工，并形成了几点意见，准备与马老师商榷。本来我是想通过玥波把意见带到，至于马老师能否采纳，我也是惴惴不安，毕竟我是一个晚辈，而且对相声的认知，不过是略知皮毛的门外汉而已。但没有想到的是，周五我刚刚告诉玥波，转过天马老师竟然冒着酷暑，亲自来到书馆，一见面就深鞠一大躬：“太谢谢您了，我这稿子给您添麻烦了！”当时我脑袋“嗡”的一声，丝毫不敢怠慢，原地还了一个90度的躬：“马老师，您太客气了，这都是我应该做的，唐突之处还得请您原谅！”就这样，关于这部书稿，如书名的修改、篇章标题的处理、部分章节增加照片、自序与他序的设置，以及“贯口”标点的划分等等，我们进行了细致而愉快的交流。承蒙马老师厚爱和信任，基本采纳了我的意见和建议，而她的谦虚和诚恳更是令我难忘。
# C# h; Q- q1 p) N3 Q+ }, v3 q9 z* u- }0 T ?7 x9 |
拉拉杂杂，我回顾了自己与马贵荣老师交往的点点滴滴。相比于相声作家，我更加熟悉她相声教师的身份，上至喜爱相声的成年人，下至天真烂漫的孩童，都曾受教于这位勤勤恳恳的相声园丁。而马老师以她对相声的无比挚爱和辛勤耕耘，多年来培养出大批人才，其中很多都已成为当今相声演员中的佼佼者。我想，这足以让马老师自豪，因为她的殷殷心血已凝结成累累硕果。
2 t6 w: Y9 A' {; D; y! d( e
* L( L, Y8 r: T- a5 D 在此，我谨代表一个相声爱好者，向马贵荣老师新书出版表示诚挚的祝贺！愿花甲之年的马贵荣老师身体健康，继续在相声教学的道路上大步前行，功成之日，必是百花争艳斑斓色，桃李芳菲满园春！
6 M, k4 ]' t9 L, E+ F9 p2 ]2 g. B
# t2 I5 l5 p2 \http://www.xiangsheng.org/thread-39071-1-1.html |
|
发表于 2013-8-30 15:52:04
发表于 2013-9-1 19:07:57
