请教树人：有这种鸟吗？

老大

看了一段文字说：

& c6 a% n. C/ L

“有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。
在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。

谁能想到，小鸟成功飞越太平洋，靠的却仅是一小截树枝。
试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞得起来么？”

很好奇。请问树人：会有这种鸟吗？

[此贴子已经被作者于2011-7-28 12:49:45编辑过]

尚古士

山海经吗

老大

QUOTE:

以下是引用老大在2011-7-28 12:47:00的发言：

看了一段文字说：

“有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。
在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截树枝。
试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞得起来么？”

很好奇。请问树人：会有这种鸟吗？

5 i( T- A7 o% Z9 T1 R6 f

土疙瘩

哈哈，好像是一篇高中命题作文中，出题目的人这样写的，不知真伪。

乌贼

[BR]作文来的吧

树人treeman

有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，有这种这种鸟我知道的很多，鸻鹬类的，信天翁，军舰鸟，就连普通雨燕（楼燕）都能飞到非洲然后回我国繁殖不过这小树枝。。。

土疙瘩

  找到了，原文是这样的：

0 { u0 \9 l0 ^+ ?% o! Z

 

; ~4 d+ s' ^3 _/ j5 t

材料作文·小鸟飞越太平洋

　　阅读下面的材料，根据要求作文。

8 n$ x5 e" |6 t1 n1 \! }' v3 R7 a

　　有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。

% Z( N& D4 e" X1 W) X3 i6 q0 p# o

在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上

$ X. G4 H7 t7 ^% X

休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成

功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。

　　试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全

带在身上，那小鸟还飞的起来么？

" [, H7 @. A5 B$ y

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不

要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

　　                  《我不相信傻鸟的道理》

　　作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

　　让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

5 J* r' Y( x, s+ D$ h4 j

　　我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我

& M) P5 N) T Y0 w4 f5 l

不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

% Q5 k, B9 l2 U; N) o

我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的

海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

5 a, m+ n9 h, J

　　你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

+ H2 k9 u1 r" Z& l3 I W

　　铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

　　找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能

7 T) m z6 b9 L( f8 R* [

载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

. {. Y* r9 {) ?$ K; Z

　　木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

　　为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

. h/ d! @ [3 k) h O# R1 O

那么可以得出这样的结论：

　　水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度

　　合并同类项并简化之，得出：

　　木头的体积×（水的密度-木头的密度-鸟的重量

; n3 K3 x5 \/ y8 s

　　水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，

. s1 ]! c8 l3 F/ U e# k! C5 I$ T

我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

可得出：

　　鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

　　简单来说，就是这样的结论：

2 E4 o) e! J7 S# I& i* B0 t i. k5 d

　　如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米

" |! W: N% b; f! G+ B* o' q

　　2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，

; n4 t/ q1 \9 g9 s; G5 B

也就是只小雏鸡。

　　一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的

, m6 q1 {6 p) P4 ]+ D6 S, H4 V

木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

6 c- D T7 S: |

　　命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的

木棒了，而是一根柱子了。

7 x* R u$ {+ e4 }5 ]

　　总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定

要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故

事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

　　

零分理由：第一，此生不按题目要求写作，却举了这么多歪理，态度极不端正；

& T& H& e9 N3 X

第二，对出题老师不尊重，我不知道你的语文老师是谁，我如果知道他是谁，我一

定会到他那儿给你说坏话，还有，如果让你的语文老师看到你写的这篇作文，他一

定会气得吐血；第三，从你的文章可以看出，你是一名很优秀的理科生，所以，我

给你零分你也不会少什么，我相信你在数理化考试中完全可以弥补回来。

　　点评：这位学生一定得关注一下，以后没准儿会是一位不可多得的科学家。

奈何

呵呵 有些小鸟只有10几克，却是可以飞越大洋

土疙瘩

它一定不用叼着那树枝。

老大

谢谢树人的解答，也谢谢楼上各位，尤其是从网上找答案的朋友。

+ K3 v3 [4 \; e. c- O

我是前几天第一次听到这个故事的。当时培训老师想说明的确实是这句话“如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞得起来么？”

我当时觉得太神奇了，不过这个故事很有意义。

7 Y. h, @3 }0 T7 y1 J# E9 n6 k6 _

现在看来，我应该把它发到文字版，文学可以有创作嘛。

- M/ ^( M# J' a7 A

有人不是问是不是山海经吗？我觉得这个回答最好。编了这个题目的老师，很有才。

* S I9 Y) }0 o, K! ]9 F3 c

 

我看了那个学生的答案，有四种可能的结果。反正是假设，我也随便说说。

$ D A- n9 L9 d- [1 ?6 z! z

 

一种是高分，这和他是不是理工科学生无关，与他浮力计算的正误也无关，这是因为他有独立的判断能力——这个其实已经是一种承认和激励，我不知道这样做会不会导致他在今后成长的道路上刻意地挑战各种权威，而碰得头破血流？

* C; ]0 T, }8 e: z

 

一种是低分，这是一种息事宁人的做法，也是最中庸的选择——不鼓励、不支持，给你的分数也不会让你有讨教说法的借口。

* z& V0 \& I3 o; @% i+ ?

 

2 N \# j3 W% z" U

一种是零分，这给的实际是一种教训，要按规则出牌，要学会尊重和理解——这大概事后要做一些安抚工作。给出零分的老师是很强势的，他讲的是一种融通的道理，我还真不知道对不对？不过这样做也许对孩子个人未来的发展有好处。

 

一种是满分，这种特立独行的孩子太少，需要树立个典范。上面那个建议给零分人的点评时不是说“要关注他将来会不会成为不可多得的科学家吗”。但是我不知道，一个初中的孩子，推到这么高，一下子成为焦点，好不好？

' }$ B& C X0 Y+ y3 a' D3 u- n, }

 

年轻的时候，我一定会给他高分；但如果是现在，我会给他低分。

 

矫情！我也觉得是！呵呵。

黄河金雕

[BR]“老大”的作文应该得100分。有助于思正确考，
[BR]但是作文判卷老师不知会怎样评分。
[BR]出题老师应该被评零分。