; B# ~/ ?' I+ a& A/ I 7 _0 f# E4 _% i2 u
二十五年前,书法家、书法教育家欧阳中石先生在北京师范学院(今首都师范大学) & n8 F' \+ u# j0 t
亲手组建、创办了中国书法艺术专业
* o9 |0 \3 [) m* N4 N$ v从此,这里走出了一批批系统书法理论高等教育的毕业生
7 E1 C. E' j: |$ u, [ N并成为中国第一个自专科、本科、硕士、博士到博士后的完整的书法大学高等教育体系
$ Y( p' ?1 u B8 S在下有幸作为“二期八八级”学员忝列其中 ) p2 o% D! s3 ]
今天
: A7 s3 h( l' K1 P. b! N首都师范大学中国书法艺术专业的的同学们,在毕业二十年后,再次重聚到一起
5 W7 i+ b* f! I2 Q( L8 O1 ?为恩师(班主任)林丛先生祝贺八秩上寿 ! {7 }$ ]& U: O: O, Z+ _
本次隆重的贺寿活动,全赖供职于荣宝斋的王吉祥大哥发起组织、统筹策划 + c& D/ R" t5 }! M
贺寿活动经过充分的前期准备 ! T6 y) V3 i+ r* b' c( k
八八级的三十余名同学每人书写一个“寿”字,共同汇集装裱于卷轴之上
0 O3 a, c, Z$ \# c) |8 H卷首恭请大师兄著名书法家卢中南先生题端,在下并以朱砂颖拓为寿卷添喜增福
8 g S9 [1 }6 ^ |; [9 C: q4 B2010年4月11日,近二十年未见的同学们一同踏上了为恩师贺寿的旅程
4 T! n& f7 L }& f9 O ! D- S( d7 v7 X
 - D& A/ K2 t1 x- b7 V( ^; G2 |
在下颖拓题端,著名书法家卢中南大师兄题写卷首为恩师林丛先生贺寿的书法长卷 " n5 a# a; P) |( k2 \. D

9 E8 }. {$ ~2 a: c/ X
0 F- B# x6 {- Q0 U4 H7 n准备阶段,在下与吉祥一同前往班长范天明大哥寓所,为寿卷题书并留影
 班长范天明为寿卷题写金书“寿”字 4 N9 F" q" S3 }9 N+ [# K2 W [
# i1 a( P0 B3 g7 H 在下亲手将长幅寿卷汇编成集,精装成册,题为《林丛先生八秩上寿门生贺寿书集》献赠恩师 # T( ?% U+ _, O; ~0 f, d" S, C
7 c+ ~/ i+ a4 c" m9 K
 封底记为“首都师范大学中国书法艺术专业同学会”敬贺
: r: X, G6 _: ?! i; j 7 x& ] v" o' X+ Z5 v
 扉页为卢中南师兄精美的楷书题端 ( _; w) ^/ m v% C. n/ b
# Q% ]8 V$ J1 Y
 再后为在下的朱砂颖拓 7 I& v4 \; e/ p/ Z
 + W! D0 L2 }/ ]0 C2 W0 }
1 V5 X! u4 P f0 A- X! k
内容皆为每个同学的寿书敬贺(王立志书) 7 A: M$ v$ p( p" @0 _" u/ s5 e' G; H
 & g6 R3 y# q+ ~+ ]' b! b2 m' L
0 R+ l7 j& T- W+ {. a6 A+ _ y到达先生寓所
. ^& |* _5 }$ Y2 z ) F% T9 h8 t! q) T# [
$ Y, m" r% _* @: l5 R" I5 i2 [ j
先生亲自出迎
. m9 {, f9 k$ e9 Z7 @1 a. f$ S0 t 奉上贺寿长卷
( w% ~- ]& J2 ?' x* E% G 4 |/ h, p$ O! |, M6 S

+ I3 x( Z$ O" d: ?" O) O/ S0 z吉祥展卷拜寿
2 |1 D2 y7 T5 o+ M7 I0 n
2 q( B: ]; D% x v: D( ^6 O总策划王吉祥大哥为先生展观贺寿书集 5 d7 A& s* y; d( J

/ r+ j: K6 H. l; f$ K1 p在下亲自为先生翻阅解说门生贺寿作品 ; q3 d3 c% P1 B/ o% l, G3 g
 与林丛先生手捧门生贺寿书集合影留念
" E0 T2 d) p4 p: T 二十年未见的师生情谊依然浓烈深远,恩师对当年这位小同学依然印象深刻
( `6 R& m/ o: p! s( D( s' n. A, i! G ; s2 a( ?8 P$ P! ]4 b4 M# X2 H; g
: R4 N. V# q( {: i) {" i' A吉祥大哥向恩师细说缘由
& U" O5 Q: N9 J; U) e 二十年未见的师生话语不绝
& V- e' y" h/ [9 n; r' s* t, G
! r) E: S) \0 B
9 w/ T1 w6 [+ G* P& T- c0 |随恩师到书房一观,先生拿出当年的同学题书留念册页,向学生细说端详
|