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十七岁那年我最大的心愿是毕业后做一名火车司机，头戴褪了色的鸭舌帽，身穿同样褪色的工作服，脖子上系着条白毛巾。我想象着能够驾驶着列车风驰电掣般地穿过村村寨寨，穿越崇山峻岭，穿过长长的隧道，适时地将半个身子探出车窗外，然后拉响汽笛，一声接一声。对我的愿望不屑一顾的是我妈，这完全在我的意料之中，如同大齐他爸希望他最终成为一名乐手，像他爸自己一样，坐在京剧舞台一侧的角落里，扭动身体，摇头晃脑，将一把京胡拉的哀怨而凄婉，还有小奎子他爸希望他能当干部一样。
* j( f" w, _5 s- O! N2 ` 套用孟子“闻道有先后，术业有专攻”的说法，足可以证明鲁班能成为最好的木匠，不仅仅是因为他如何如何心灵手巧，而是他非常恰当地选择了适合自己的职业。要是让关云长当木匠，估计他连一个板凳也做不出来。我想我被苹果树上掉下来的苹果砸死，也不会像牛顿那样想到万有引力，被我们家的开水壶蒸成人肉馒头，也不会想到蒸汽除了可以蒸馒头还有别的用途。以此类推，还有黄道婆、毕升、李时珍、爱因斯坦、莫扎特、希特勒、小凤仙、大流氓老瓢……与之相反，很多人一生都接触不到最适合自己的职业，或者说无法选择自己擅长的职业。比如臊胖他姐，假如她放弃成为野鸡的志向，在其它方面多用些心思，说不定就有所作为呢。所以我相信，每个人都有属于自己的最佳职业，既符合自身的特长也能迎合自己的兴趣。假如我的志趣全在杀猪上面，学再多的数理化，也不如让我学着把刀磨得尽量锋利些，然后一刀捅下去，假以时日，将来又是个“庖丁解猪”。
0 a/ [8 ]/ S3 r9 \与身边的同学相比，我的愿望显得美丽而远大，用农民起义领袖陈胜的话来形容是“燕雀焉知鸿鹄之志哉。”尽管奎子是班里一名干部，学习成绩也算优异，虽然他攒的半导体能够收到短波，但他当时的愿望仅仅是做一名工厂里的电工，他甚至已经开始收藏电工工具，他曾经私下里向我炫耀他的工具箱——一只藏在他家床底下的木箱，里面密密匝匝地摆放着他积攒的工具，类似于扳手，钳子和试电笔之类的物件。 5 ~9 f6 j' _9 \, A R/ c
大齐说他将来一定要当一名汽车售票员，他说那样他将来乘车就不用再买票了，遇到其他售票员检票时，就会摆出一副很不耐烦很气愤的样子来，头也不回地说声“工作证！”然后，扬长而去。奎子对大齐的志向明显表现出不屑一顾，他说你丫还想当售票员呢，结结巴巴的怎么报站名呀？下一站虎、虎、虎，等你丫报出虎坊桥来，车也到天桥了。跑刀从小学就在陶然亭体校练游泳，每次训练都有五毛钱的补助，据说成绩一直不错，但他并不想成为真正的运动员，他希望北京能够像南方某个城市那样，在某天夜晚突然被汹涌的洪水淹没，这样他就可以凭借自己良好的水性，托着睡梦中赤裸的姑娘在水中嬉戏。 9 p2 n( S+ v+ z- B' e. _ d
我的老师告诉我，即便你真的成为火车司机，一样要具备相应的文化知识，比如你要能够识别列车的仪表盘，还要能计算出速度和所需燃料的比例。她说不同的速度要填放不同数量的燃料，少了列车就不会正常的行驶，相反就是浪费。我说老师我一定好好听讲，但您能不能把我的座位往后调调？老师问我为什么？我说我想坐那种带圈的椅子。 ) X; S8 L) \8 P; r b
我们学校的音乐课一律在顶楼的音乐教室进行，或者因为教室面积的局限，除第一排照常使用桌椅外，自第二排起，一律使用一种一侧有半圆形扶手的圈椅，除可以用来记录更可以爬在上边睡觉，人坐进去便会产生被环抱其中的舒适和安全感。每次音乐课，我都发现坐在我身后的奎子很悠闲地将手臂支撑在扶手上，一只手托着下巴，昏昏欲睡。每次下课后，当大家鱼贯而出时，我都会趁机选最精致的几把椅子体会几下。舒适感如我判断的一样，只是缺乏上课时的愉悦。 # @0 b9 K0 w0 x4 ~ f* q+ n
“为了避免你上课走神，你只能坐在第一排。” 我的老师很郑重地对我说。
( U b: ?& H1 k2 r) s$ _“第一排和走神有什么必然的联系吗？难道坐在第一排就一定不走神吗？我刚才就走神了，而且走的很远，时间也很长。”
0 f0 e. ]+ ]; U5 O5 ]' [2 o! P“所以你更应该坐在第一排！” : V! E& v/ c- }3 k9 i
“我讨厌第一排！”
4 |3 N0 v0 B$ L; X5 N6 I“学校不可能根据你的好恶来做调整。”
0 |2 I0 P, S2 d! M3 K2 g* P“我不要求学校调整，我只是不想坐第一排！” " a4 \) a) r$ x3 o, J$ ^5 O- G4 }* n
“这里是学校！”
3 q+ J3 N+ ?& Q“我是学生。”
8 G$ M! D( R- Q/ g* e- J“学生更应该学会服从！” 2 s/ v) J y3 ^& b* G/ T
“好，老师，我服从。” 2 P4 m i0 r% O/ Q" E* H& H
我的老师不是伯拉图，我也不是亚里士多德，所以我们的师生关系没有平等可言。当我发现我的老师嘴唇发青，整个面部肌肉在不停的颤抖时，我感到了事态的严重性，我能够猜到老师下一句话肯定是“请你家长去！”，所以我当机立断地屈服了。 # L5 H3 Q s1 h$ ~$ f5 r8 _! C8 e
我从入学没多久就知道老师的水平有多么高不可攀，这用最简单的推理就可以验证。首先我爸那时的文化知识远在我之上，在我眼里我爸就如同科学家和圣人一样无所不能，可他在我的老师面前总是一副点头哈腰，唯唯诺诺，毕恭毕敬的样子，这让我对老师的博学深信不疑。还有，我不想再给我爸提供这样的学习和提高的机会，继续拉大我和他之间本来就遥不可及的距离。 & h+ q/ w& q6 }- N% S$ B
我对第一排的厌恶源于我对后排的喜爱。我可以利用前排同学的遮挡，轻而一举地躲避老师的视线，做一些更有意义的事情，比如阅读我书包里尚未读完的《红楼梦》和手抄本《曼娜回忆录》。还可以在百无聊赖的时候，看着前排女生薄薄的汗衫中若隐若现的胸罩带浮想联翩。 | 
发表于 2008-12-6 13:48:00
