浓缩的回忆（节选之二）小学生活及见闻（下）

安德路

儿时我最爱看的是“耍无丢丢的”。所谓“耍无丢丢的”，就是老北京表演的布袋木偶戏，又叫手托木偶。木偶形体大小，以手可套入木偶布袋灵活操作为准，做出各种动作表演。木偶的头连在布袋上，食指伸进可支配；布袋边缘突出的两只手的部位由拇指和中指进行操作。布袋即人物的戏装。

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“耍无丢丢的”的艺人走街串巷，用扁担挑着圆笼，里面装着木偶及道具。表演时，用布将四周围起，支起一个小舞台，艺人在其中操纵表演，连说带唱，间或口含一竹哨，吹出呜呜嘟嘟的声音，有声无字，俗称“耍无丢丢的”。常演不衰的节目是“王小二打老虎”内容是老虎吃了人，王小二勇敢的拿着铁叉痛打老虎，老虎无奈，挣扎一会儿，只好把吃下去的人又吐了出来。艺人演得认真，围看的孩童也十分动情，竟也鼓起掌来，每到此时，艺人就从布帘中钻了出来，讨几个小钱。有人给钱时还要追问；“什么时候还过来呀。”这样的演出，很是难得，它给孩子带来了不小的快乐。

看“耍猴力子的”亦有称耍猴的，也十分有意思。耍猴力子的都有一个小木箱，里面装有面具、小头盔等等，猴子都是从小训练的，它们穿着彩衣，伴随着有节奏的锣鼓声，会自己打开箱子取出面具、取出帽子，拿着帽子戴在头上，一拐一拐地走路，样子十分滑稽。一会儿又翻跟头、拿大顶，露出红红的屁股，引得围观的大人小孩开怀大笑，场面十分热闹。

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儿时之事在记忆里是那样清晰。至今难忘有两件事：一是，我小学时，1948年夏天马甸长辈送来一辆小型自行车，我还算灵巧，没太费事就学会了。一年多以后，马甸还有玉亮兄弟练骑，就把车送了回去。

  另一件事是1952年玉海二哥送给我一个崭新的国光牌口琴。精美的琴盒里，还放着几页练习曲。我喜出望外，爱不释手，但我练不得法，吹了没两天我的嘴角就裂开了，生疼。更扫兴的是不懂口琴的护理常识，吃完饭不漱口就吹，琴簧塞满了杂物，等听出声调不对时，已经太晚了，坏了四个重要簧片。还怎么吹呀！用水冲去杂物，晾干，很遗憾地用手绢包起放进了抽屉中。失去了学习口琴的机会，也怪我年幼无知。后来很长的一段时间里，深感内疚，愧对二哥的关爱和厚望。

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  在小伙伴相互显摆自己的学校如何如何好时，我再怎么去逞强打扮，也改变不了穆强小学教学条件差的现实。1950年9月自动转学到北边离家不远的西四区中心小学。西四区的中心小学师资深，人才济济，教学水准高，院落多，教室明亮，操场大，锻炼有条件。一年级至六年级，每年级按两个班计算，是个六百多人的小学校。

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我在环境优越的学校里，度过了让我从知识到身体迅速成长的三年。我的表现受到了各科老师喜爱。学习好、品德好，听话、不神淘。我被选举为少年先锋队大队长。

班主任韩瑞芬、温润都是很有名望的好老师。我小学毕业时，韩老师已当了该校校长，后来调到西城区教育处工作。温老师一直从事小学教育事业，直至退休。七十年代，我的三个孩子都受过温老师的教诲。

每年“五一”、“十一”，老师都组织我们去天安门观礼，观看雄伟的阅兵式和欢乐游行全过程；还到中南海怀仁堂观看宋庆龄副主席创办的上海儿童艺术团的表演；“六一”儿童节与外国小朋友联欢；暑假去清华大学度过夏令营‥…。这些开阔眼界的活动，激励了我们，更加丰富自己的业余知识以及促进学校各项活动的开展。

我喜欢国庆节去天安门广场做观礼队伍。我们的位置是在人民英雄纪念碑前面的一片大空场，男女少先队员系着红领巾，手拿花束，尽情地享受着花团锦簇的节日欢乐。花儿与少年，难忘的美好青春时光。

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我们在指定的范围站着，那时对孩子的要求不是十分严格，可以走到队伍前面看得一清二楚。阅兵式上各兵种，陆、海、空、骑兵，各自列成方队，整齐划一，威武雄壮。飞机、坦克、大炮经过广场，最为壮观。从城楼反射过来的轰鸣声波，为祖国强壮骄傲，自豪感油然而生。民众游行簇拥着五颜六色、五花八门的各种彩车，有模型，也有真人表演，欢快而活跃，反映着建国后的成就。体育大军的方阵朝气蓬勃，活力向上，给人以激情和动感，哑铃操、滕圈操，边走边舞。彩车上装有单杠，八辆汽车分两排并进，行进到主席台时，体操健儿上杠表演。身着白色体操服，抡起大回环，英姿尽展。文艺大军，花枝招展，彩车上表演着荷花舞、采茶扑蝶、白毛女等等。

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每当游行结束后，我们上万名少先队员欢呼着跑向天安门金水桥。天空中飘起各色的气球，毛主席从主席台向城楼两边走去。我们群情激昂，舞动手中花束，不停地高呼:“毛主席万岁”的口号。毛主席挥动着手里的帽子向大家致意，他走到那一边，那一边就喊声震天。其他中央领导人刘少奇、朱德、周恩来随在毛主席的身后，我们陶醉在无比激动、幸福之中。      

我是一个怵窝子，脸儿热，不爱讲话，生活知识贫乏。老师从点滴做起，让我上课回答问题；辅导我召开全校中队长会议；排演话剧让我担任角色，以及后来带领全校同学做课间操。同学放学也指定由我负责安排，我按家离学校的位置，分成东、南、北三路回家。三年里无大、小事故，不是我有多能耐，而是那时的同学有自理、自治能力，闹也分时分会儿，不出圈儿。

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我们的成长无不倾注了老师良苦用心、关心、培养和锻炼。一次，我交还温老师剪刀时，刀心正对着老师的手心，老师便纠正我的动作，边告诫我们；“给别人剪刀时，要自己拿着刀尖，让对方拿剪刀把，这样不容易造成误伤，也是礼貌的表现。”嘱咐我们小事也不可大意，生活中积累的小知识要举一反三地应用。要德才兼备，才会被社会认可与接受。

值得骄傲的是我们小学有一个很像样儿的礼堂，设有舞台何灯光，这是当时其他小学校不能相比的。这为各班排练小歌舞表演及讲演比赛，提供了极好的场地，丰富着课余生活。我们对文艺表演有了实践的机会，只要愿意，定能有机会施展才华。

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至今让我们不能忘怀的是在音乐老师杨三扬及其他老师辅导下，竟能排演出马峰编写的话剧“结婚”。1952年9月新学期开学时，邀请家长观看演出。舞台、布景、化妆、服装及舞台监督，样样具全，还真像模像样，也能拢得住家长，并受到好评。我在剧中扮演区长，穿着苏老师的灰色制服，对话风趣、幽默，赢得了不少的笑声和掌声。

有时学校也配合国内、外形势，演出自编自演的活报剧。1951年抗美援朝时，演出了活报剧“打败美帝野心狼！”露天演出，短小精悍，对话简单，形式活泼。我扮演的英国佬在随美国麦克阿瑟逃跑时，被扮演中国人民志愿军的木枪狠狠地憷了一下大腿，第二天还有些痛呢，看来演出是多么的投入。我们用了百分之百的认真投入到这些活动，在锻炼中茁壮成长。

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四年级时，不知是谁创新并传播一种看似无聊的游戏——吐泡儿。用舌尖在嘴唇下侧一卷，唾液形成的泡儿粘在舌尖，嘴微张轻吹，泡儿飘出，飘飘悠悠，有时落地而不破。尤其居高临下站立，效果更佳。根据需求，可小可大，可一可俩，虽不卫生，形象不雅。孩童好奇，不分男女，发展神速，乐此不疲。

有次上课听得入神，前排某君不自觉地吐出一个泡儿，自上而下飘动，分散同学注意力，敢在上课时太岁头上动土，胆子太大，还有王法吗？决不轻饶！老师命令那位同学站起来听课，杀一儆百。并严肃宣布；“不准吹泡儿！”从此，即使下课也不敢当着老师的面吹泡儿了。放学后本班这个保留节目—－吹泡儿——还有人吹，以至五十年以后。

2003年8月，我家乔迁至望京地区，恰巧与小学同学，大家闺秀薛乃竹同住一楼，我老伴淑秀幼年时曾与乃竹住过十多年街坊，淑秀参加工作后，又与乃竹的夫君张国通同在一个车间十年，我与国通也不陌生，球场上见过他的上乘演技，国通长我一岁，自然以兄相称。若称乃竹为嫂夫人，关系似乎外道了，顺理成章，唤乃竹姐合适。

夏天我们多在小区一起散步，某日，我们忆起小学趣事，我偶触灵感，舌尖吹出一个泡儿来，自然垂落，乃竹姐凝视不语，故作严肃状地说；“不准吹泡儿！”说完，我们两人都大笑不止。儿童时期哪怕不值一提的小事，回忆起来，感觉还是那么甜蜜。

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另记；社会趣闻一件。1952年盛夏旁晚，鼓楼东、西两侧龙头部位不停地向上方冒烟。每晚如此，持续月余。从较远的地方都能看到，众说不一，结果从鼓楼外侧搭起脚手架，上去观察，才知道是一种蚊子喜欢傍晚高空群聚，远看犹如冒烟。次日北京日报以“鼓楼上方为什么冒烟”为题，详细解释了这个问题。

小学生活天真快活，时光如此暂短。时至今日，偶遇小学同学还能得到对我童年时代不加修饰的夸奖：“至今仍能保持当年的气魄、帅气，给人一大振奋。”谢谢童年天真纯洁、直率表达的延续，我高兴同学的友善和率直。给我动力，更珍惜更充实地度过中、晚年。

人生是个单行道，不能复返，追忆小学状况，自画示意图及尽量想的起来的部分同学姓名，出入可能较大，写写，总比不记强。以免年龄更大，遗落更多。

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（后记：作者撰写此笔记时，已是六十七、八岁高龄。过去没有什么写作经验，可谓是“半路出家”之作。作者委托在下籍此向朋友们致意，不求写作水平之高下，只为寄托北京赤子之情怀，难免有别字和欠缺之处，还望诸位海涵并致谢。）

南长街

童年永远是值得回忆的。