首先声明,并非我不爱国,也希望大家不要以为向祖国拜年才是爱国。恰恰是教育部把事情搞颠倒了。 - Q% v* K* X1 R! n3 M1 [" E
这里涉及两个问题:一是国与民是什么关系,二是做为拜的对象的国是什么含义。
! f( p6 G; o/ T2 t+ V# p4 f 国家是统治某一地域的政治组织。人民或民众,是生活在一定国家的社会成员。没有民,就没有国。民是国的根本。民与国,就是水与舟的关系。这是连唐太宗都懂得的道理。那么谁该拜谁不是很清楚了吗?或者说这二者根本不存在拜与被拜的关系。国拜民,滑稽;民拜国,更滑稽。都是道德礼法的混乱。 9 F2 w* W: h' Z( m1 Q) M
如果这里的国指的是代表国家治理民众的官员,(就不要唱那种公仆的高调了),那就更不能作为被拜的对象了。恰恰相反,他们应该拜民众。
7 [9 }% x# j' j 抒发爱国情感,可以有许多方式。但是,“向祖国拜年”这种方式与理不合,太可笑了。联系到教育部近些年做的一些列蠢事、折腾:人人学唱戏、小孩要跳交谊舞、打着自主招生的旗号变相增加考试,等等。真的要说,求求教育部的“公仆”们,别再折腾学生和老师了!
# @) I7 d6 ]' [5 X9 @* B, l( X 其实,先让孩子们向老师、父母、长辈认认真真地拜个年就很好,用不着出妖蛾子显示某些人的政绩。等着看吧,闹不好许多“公仆”这回会“名正言顺”地接受孩子们的顶礼膜拜了。 |